14.阳泉市3—5岁幼儿心理健康问题研究应用报告_图文 .pdfVIP

阳泉市3～5岁幼儿心理健康问题研究汇报

阳泉市幼稚园心理健康教育调查研究课题组

多年来，本市有部分相关心理健康方面研究文章，多集中在中小学生方面，相关幼儿心

理健康研究相对较少，究其原因和中小学生心理健康情况和国家对中小学生心理健康教育重

视和推进相关。作为关键群体幼儿，大家对其心理健康情况关注实际上不如中小学生。我们

认为，幼儿心理健康一样应该受到重视，其心理健康情况对以后心理素质更含有因果性影响。

幼儿心理问题多表现在行为和情绪上，我们课题组经过认真讨论，决定选择适合本市幼

儿评定用量表，以幼儿行为问题调查研究为突破口，探索本市幼儿行为问题基础特点，并初

步建立本市幼儿行为问题评定常模数据，以期为广大幼儿教育工作者和家长了解幼儿心理健

康情况提供有效工具，愈加好促进幼儿心理健康事业发展。

1.对象和方法

1.1对象本调查关键针对3～5岁幼儿。被试分别在试验幼稚园、市政府幼稚园、城区

幼稚园、南煤幼稚园、辛兴幼稚园、冶西幼稚园、庙沟幼稚园选择，被试组成【注】见表1。

表1被试组成

试验政府城区南煤辛兴冶西庙沟累计

男141554103655139

女161654103355139

累计303110820691010278

1.2方法首先对参与资料搜集幼儿老师进行培训，使她们根据课题组设定程序发放问

卷、组织家长填写、回收问卷、计算原始分数，然后课题组回收问卷及原始数据资料并对问

卷有效性进行检验，将原始数据录入电脑，对数据进行统计。

课题组共收回问卷288份，除去10份无效问卷，有效问卷278份。被试平均年纪：男孩组

4.47岁，女孩组4.45岁。

1.3调查工具选择Conners儿童行为问卷。Conners儿童行为问卷应用至今约有30年历

史，是筛查儿童行为问题（尤其是多动症）用得最广泛量表。关键有父母用、老师用及父母

【注】表1数据是剔除无效问卷后数据。

老师用三种问卷。本调查采取Conners父母用量表1978年修订版，共48个项目，采取0、1、2、

3四级评分法，分别代表“无”、“稍有”、“相当多”、“很多”四种描述。这48个项目可归纳

为6个因子，分别是因子Ⅰ：品行问题、因子Ⅱ：学习问题、因子Ⅲ：心身障碍、因子Ⅳ：

冲动-多动、因子Ⅴ：焦虑、因子Ⅵ：多动指数，基础上概括了儿童常见行为问题，其信度、

效度已经过较广泛检验，能满足通常需要。其记分及计算方法均较简单，用M±2SD来代表

正常范围。

1.4数据处理经过Conners父母量表得到基础数据，进行统计分析，比较城郊、性别

之间差异，尽可能全方面了解被试心理健康情况，从中找到比较有价值结论。数据统计分析

过程采取社会科学统计软件包SPSS11.5版进行。

2．结果

2.1问卷数据均值和标准差

表2被试在各因子均值及标准差

因子Ⅰ因子Ⅱ因子Ⅲ因子Ⅳ因子Ⅴ因子Ⅵ

品行问题学习问题心身障碍冲动_多动焦虑多动指数

N139139139139139139

男M0.550.740.150.680.510.66

SD0.340.520.210.560.420.46

N1391391391