音乐课件《侗家儿童多快乐》（动画音频都能播放）.pptx

同学们知道我国有多少个少数民族吗？对侗族有了解吗？;《侗家儿童多快乐》;歌曲背景及作者简介

歌词内容分析与解读

曲调风格特点及演唱技巧

歌曲社会价值及影响力评估

歌曲欣赏与推广活动建议

总结反思与未来展望;歌曲背景及作者简介;拓展资料;;歌曲《侗家儿童多快乐》的作者是我国著名歌词作家和民俗专家龙燕怡?，他对湘西一带地域的民间歌谣和民俗深有研究。

;;歌词内容分析与解读;歌颂侗家儿童的快乐生活;;;歌曲学唱;请同学们听一听：这首歌曲的速度是怎样的？它表现了侗族小朋友的什么心情？;点喇叭学唱简谱;请同学们再听一听：这首歌曲的演唱形式是什么？共有几个乐句？;看动态谱，聆听范唱（能播放）;看动态谱，听一句唱一句（能播放）;操作按钮逐句学唱;学唱第三、四乐句（合唱部分）;;请同学们分成两个声部，做节奏合奏练习。;请同学们视唱高声部旋律。;;请同学们填词演唱高声部，注意二分音符的时值要唱满。;请同学们视唱低声部旋律。;;请同学们填词演唱低声部，注意一字一音处，吐字要清晰。;请同学们分成两个声部，合唱这两个乐句的旋律，注意要互相倾听，注意音准和声音和谐。;请同学们分成两个声部，填词演唱这两个乐句，注意两个声部的互相配合。;请同学们分成两个声部演唱合唱部分，其余部分由老师演唱。;操作按钮随伴奏唱;请同学们跟琴演唱旋律，注意音准。;请同学们试着填词演唱第一段歌词，注意一字一音，吐字要清晰。;请同学们跟琴演唱旋律，注意色块中的休止符。;请同学们试着跟琴填词演唱第一段歌词，注意八分休止符处要做到声断气连。;请同学们试着跟琴完整演唱歌曲的第一段歌词，注意听前奏，吐字要清晰，合唱时两个声部的声音要和谐。;请同学们试着跟琴完整演唱歌曲的第二段歌词，注意最后一个乐句的结束处的八度大跳。;请同学们想一想：这首歌曲应该用什么情绪来演唱？;请同学们跟着伴奏，用轻快活泼的声音演唱歌曲，表现出侗家儿童的欢乐心情。;看动画文字，我们来唱ktv。;曲调风格特点及演唱技巧;;;;歌曲社会价值及影响力评估;;;培养民族文化自信;歌曲欣赏与推广活动建议;;;;总结反思与未??展望;歌曲传唱度广;尽管歌曲质量上乘，但宣传力度不够，导致歌曲知名度有限。未来应加大宣传力度，拓宽宣传渠道，提高歌曲知名度。;;感谢观看