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幼儿园小班父亲节教案

【设计意图】

每年6月份的第三个星期天是“父亲节”以往我们总是过三八

妇女节、母亲节唱的歌也总是“世上只有妈妈好”幼儿对妈妈的情感

和依恋远超过对爸爸的情感其实父亲也有其温柔的一面父亲也有着

与子女嬉戏的渴望因此利用父亲节设计此活动来激发孩子关爱爸爸

的意识尽可能让幼儿体会情感让孩子知道爸爸工作的辛苦自己也应

该关心爸爸并能用相应的语言表达出来

【活动目标】

1.愿意用简短的语句介绍自己的爸爸能向同伴介绍爸爸的职业

2.理解爸爸工作的辛苦乐意大胆表达对爸爸的爱

3.欣赏散文诗增进父子间的亲情

【活动准备】

1.每人带一张自己爸爸的照片

2.事先在家里将把爸爸的手印印在纸上并沿轮廓剪下来观察自

己爸爸的日常生活了解爸爸的职业

3.散文诗《我的爸爸》挂图、磁带

【活动过程】

1.通过提问引出谈话话题

小朋友你知道父亲节是一天?(每年6月份的第三个星期天是

“父亲节”)“我们每一个人都有一个爸爸每个人的爸爸都不一样今

天我们请小朋友来说说你的爸爸样子的?他是做什么工作的?”

2.引导幼儿自由交谈

将幼儿分成几个小组或两两结伴要求幼儿拿着自己带来的照片

向同伴作介绍在自由交谈后请个别幼儿在集体面前谈自己的爸爸大

胆地讲出自己对爸爸的认识

3.比一比

请幼儿将自己的小手和爸爸的大手(手印)比一比说一说爸爸的

手为什么这么大?爸爸的大手能干什么?爸爸在家还做些什么事情?

4.引导幼儿欣赏散文诗《我的爸爸》

(1)配合挂图完整欣赏一遍

请幼儿说一说感觉：爸爸举起宝宝宝宝想什么?坐在爸爸翘起的

二郎腿上就像坐什么?骑到爸爸的脖子上有什么感觉?

(2)你喜欢你的爸爸?为什么?你在家最喜欢和爸爸做什么?

在幼儿谈话过程中教师为幼儿提供新的谈话经验如：我的爸爸

是医生爸爸的工作很辛苦每天都要给病人做手术晚上还要看书、开会

我喜欢和爸爸在一起整理图书、做游戏、等还帮爸爸做其他事情我喜

欢我的爸爸……

(3)教师小结

我发现你们爸爸的本领都很大每天上班很辛苦并且爸爸都很爱

孩子希望我们的小朋友成为好孩子父亲节到了小朋友也应该关心爸

爸爱爸爸你为爸爸做什么事来表现你很爱他的呢?你可以为爸爸做些

什么事让爸爸高兴?(抱抱、亲亲、给爸爸倒水捶背等)

设计思路

父亲是孩子游戏的重要伙伴父亲帮助孩子形成积极个性品质父

亲能提高孩子社交技能父亲能促进孩子认知发展父亲也是很忙碌的

我们把父亲请到课堂通过一系列的活动让孩子们在说说、看看、比比、

抱抱、亲亲、玩玩的过程中增进爸爸和孩子的感情孩子们了解爸爸的

能干和辛苦爸爸们也知道孩子的想法和个性两全其美

活动准备

联系班上孩子的爸爸特别是经常不在家的爸爸

游戏材料每家一份

活动目标

了解自己的爸爸知道爸爸工作的辛苦

快乐地和爸爸做游戏默契配合开动脑筋争取赢得第一

培养爸爸和孩子之间的情感增进父亲和孩子的亲情

教学过程

一、说一说爸爸爸爸全都藏在寝室不让孩子们知道今天爸爸来

了

舞蹈“好爸爸坏爸爸”大家一起跳跳唱唱

你家爸爸是好爸爸还是坏爸爸为什么?

你知道爸爸长的样子?知道爸爸的工作?你了解你的爸爸?

下面孩子们做个小记者采访你的爸爸后再回答老师

(给孩子一点惊喜让孩子有点兴奋能和爸爸好好配合培养父子

的感情)

二、比一比爸爸请爸爸们都出来吧大家鼓掌欢迎

孩子们和爸爸说说悄悄话刚才老师的问题问问爸爸

比比爸爸的手扳扳手腕比比力气

游戏：几个孩子和一个爸爸拔河比赛

摸摸爸爸的手感觉和妈妈有什么不同

游戏：大手拉小手闻闻爸爸的味道是温暖的香香的

游戏：找爸爸把孩子的眼睛蒙起来找自己的爸爸

(了解爸爸爸爸对孩子的爱和妈妈的爱不同)

三、学一学爸爸爸爸的工作呢?请爸爸讲讲有的爸爸是玩电脑的

动脑筋;有的爸爸是交警学一学爸爸做交警的样子指挥车辆;有的爸

爸是老师