2015-2024年十年高考语文真题分类汇编专题14 名句默写（开放式默写）解析版.docx

2013-2024年十年高考真题汇编

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专题14名句默写（开放式默写）

开放性默写，意在使考生注重古代诗词的日常积累，并能在具体情境中运用所积累的语言。它要求考生根据给定的情境或关键词填写出相应的古诗文名句，这种题型不仅考查了考生的记忆能力，更强调了理解和应用能力。考生需要在理解古诗文内容的基础上，将其与题干中的情境相结合，从而准确填写出答案。

本题型设计考查语文核心素养中的“语言建构与运用”和“文化传承与理解”，引导考生丰富语言积累，体味古代文学作品中优美的语言和高超的技巧；引导考生培养审美感知和审美情趣，热爱传统文化，在语言文字运用的过程中感受美的创作，接受美的熏陶。

一、命题特点：

1.情境化与生活化：情境具有话题性,选句开放,答案不唯一。仔细分析题干的情境,我们可以发现，非常贴切生活，而“诗词意象”“文化词语”和“作品主题”是三种常用的话题由头。

2.广泛性与开放性:开放式默写题往往涉及多个领域和主题，包括但不限于诗词意象、文化词语、作品主题、艺术手法等。考生需要具备广泛的知识储备和灵活的应变能力。

3.文化传承与理解:开放式默写体现了对中华优秀传统文化的传承与理解的要求，考生需要深入理解古诗文的内涵，体会其中的文化意蕴，从而更好地传承和弘扬中华优秀传统文化。

4.创新性与多样性：随着教育改革的不断深入和高考制度的不断完善，开放式默写真题在题型设计和考查方式上呈现出更多的创新性和多样性。例如，新高考1卷题目是以“借汉喻唐，以古讽今”为话题，这种创新性和多样性的题型将有助于更好地考查考生的综合素养和应变能力。

二、2025年备考建议

1.·建立自己的默写题库，将经典篇目、名句及其相关意象、文化词语等进行分类整理。可以使用笔记本、电子文档或记忆卡片等工具进行记录和复习。

2.积累课外的古诗文知识，扩大自己的知识储备。可以通过阅读古诗文选集、观看相关讲座和节目等方式进行拓展学习。

3.进行分模块训练:多做模拟题和历年真题，熟悉考试形式和题型特点。针对自己的薄弱环节进行有针对性的练习和强化训练。例如，如果自己在诗词意象方面掌握不够熟练，可以重点练习这方面的题目。

4.关注传统文化热点:关注当前社会对于传统文化的关注和热点话题，这些话题很可能成为高考语文默写题的出题方向。例如，近年来对于古诗词的推广和普及、对于传统文化节日的庆祝等都可能成为出题点。

5.关注创新题型:关注高考语文默写题的创新题型和变化趋势。可能会出现更加情境化、生活化的默写题或者结合现代科技手段的默写题等。考生需要保持敏锐的洞察力和应变能力。

【2024年】

【2024年】

一、（2024·新高考Ⅰ卷·高考真题）补写出下列句子中的空缺部分。

（3）唐代诗人写时事，常常托之于汉代，如“，”，就是借汉喻唐，以古讽今。

【答案】汉家烟尘在东北汉将辞家破残贼（君不闻汉家山东二百州，千村万落生荆杞/汉皇重色思倾国，御宇多年求不得）

二、（2024·新高考Ⅱ卷·高考真题）补写出下列句子中的空缺部分。

（3）古代诗人在写离情时，经常在诗的上下两句中分别表达离别双方的情思，如唐诗“，”就是如此。

【答案】洛阳亲友如相问一片冰心在玉壶（谁家今夜扁舟子???何处相思明月楼）

三、（2024·全国甲卷·高考真题）补写出下列句子中的空缺部分。

（3）行至群山深处，见到一挂瀑布飞泻而下，水石激荡，轰鸣作响。于老师回头对学生们说：“这不就是古诗中写的‘，’嘛！”

【答案】飞流直下三千尺疑是银河落九天（飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷）

【2023年】

【2023年】

一、、（2023·新高考Ⅱ卷·高考真题）补写出下列句子中的空缺部分。

（3）小刚在他创作的历史小说《正气歌》中写道：文天祥月下独步于江边，眼前壮阔的景象使他不禁吟诵起前人的写景名句“，”。

【答案】星垂平野阔月涌大江流（江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮）

二、（2023·新高考Ⅰ卷·高考真题）补写出下列句子中的空缺部分。

（3）小刚临摹了一幅诸葛亮的画像，想在上面题两句诗，却一直没想好。汪老师认为不妨直接用古人成句，比如“，”就很好。

【答案】出师未捷身先死长使英雄泪满襟（出师一表真名世，千载谁堪伯仲间）

三、、（2023·全国乙卷·高考真题）补写出下列句子中的空缺部分。

（3）小刚因病不能参加比赛，汪教练给他发了一条信息。写道：“人生中的机遇绝非只有一次，古诗云：“