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幼儿园大班音乐教案(合集15篇)

(本周班级里在开展奥运会的主题活动，我一出示会徽标志，幼儿一下子就

兴奋起来。我马上提出了新要求：一是注意倾听，别人已经说过的自己就不再重

复说；二是只谈与北京奥运会会徽标志有关的内容。)

2．认识福娃，通过福娃喜欢的运动项目认识乒乓球、射击、11O米跨栏等运

动项目的中国奥运冠军。

师：你知道北京奥运会的吉祥物吗?老师现在把它们请出来，看谁能准确叫

出它们的名字。(出示福娃。)

师：福娃欢欢熟练各项球类运动，你喜欢什么球类运动?你知道中国乒乓球

项目的奥运冠军有谁吗？(中国乒乓球队在奥运会上多次获得冠军，有陈静、邓

亚萍、王楠、张怡宁、孔令辉、刘国梁等。)

福娃迎迎是一只机敏灵活、驰骋如飞的藏羚羊，它身手敏捷，是位田径好手，

你知道中国田径短跑项目的奥运冠军有谁吗?(刘翔：亚洲飞人，2023年雅典奥

运会110米栏奥运会纪录12秒91。)

福娃晶晶是一只憨态可掬的大熊猫，它跟随我们的奥运冠军学了一项新本领，

一起看看是什么运动项目？(射击：中国名将王义夫、杨凌都是两届奥运会冠军。

46岁的王义夫参加了自1984年到2023年的6届奥运会。)

(出示三个福娃是为理解歌词内容做铺垫，教师下载了奥运冠军图片，让幼

儿直观地了解歌曲中的运动项目。)

3．欣赏、学习歌曲《我的2023》

(1)教师范唱，幼儿欣赏

师：2023年奥运会就快到了，许多人写了很多有关2023年奥运会的歌曲，

老师今天也带来了一首歌曲，请大家欣赏。请大家听一听歌曲里唱到什么人，唱

到了哪些运动项目？

(由于上个环节的铺垫，幼儿顺利说出了第一句歌词“我要像刘翔，跑得一

样快”。)

(2)幼儿欣赏歌曲第二遍，理解歌词内容。

师：这首歌曲是四位和你们一样大的小朋友组成的一个乐队唱的，他们的乐

1

队叫2023乐队，歌曲名字叫《我的2023》。现在，我们来听听他们唱，你最喜欢

哪一句，把这句歌词记住，等会儿告诉大家。

(3)出示图谱，学习歌词

师：你最喜欢哪一句？你知道射击要怎样才能得冠军吗?能不能打歪了?(这

句提问主要让幼儿理解歌词“枪枪打不歪”，教师根据幼儿回答情况，逐一出示

相应的图谱内容。)

(有幼儿问“喝彩”是什么意思，另一幼儿回答“就是为自己喜欢的运动员

加油、鼓掌”，回答到位，为理解、记忆歌词做了很好的铺垫。)

(4)学读歌词，学唱歌曲，运用大鼓敲打节奏

①师读前半段，生读后半段。

例：某某某某某|某某某某某―|

师：我要像刘翔，幼：跑得一样快。

某某?某某某某|某某某某某某某―|

师：我要打乒乓球，幼：回回都拿金牌。

②女生读前半段，男生读后半段，教师用大鼓伴奏。

解决难点节奏：

某某某某某|某某某某某某|

2008快些来，我要

某某某某某某某某|某―――|

带着爸爸妈妈看比赛，冲上奖台为你们喝彩!

师：“我带爸爸妈妈看比赛，我要冲上奖台喝彩”，动作都要快些，因此读

的节奏也要快些。

(通过图谱提示歌词，通过鼓点提示节奏，激发幼儿学唱歌曲的积极性，幼

儿学习歌词很带劲，歌词基本掌握了。)

③听音乐完整跟读，会唱的也可以轻声跟唱。

(幼儿情绪很激昂，没有按教师要求轻声跟唱，唱得不成调。我用手势提醒

幼儿要保护嗓子。)

(5)借助图谱，学唱歌曲

师：我们一起看图谱，把这首歌曲唱一遍。你认为哪一句难?我们一起再来

2

唱一次。

(第一、二遍由钢琴伴奏，放慢节奏学唱，第三遍，跟伴奏带唱，节奏较快，

幼儿在唱后四句时节奏没跟上。)

4．交流活动

你想去北京看奥运会吗?你想看什么项目?怎样才能当上奥运会运动员?你坚

持参加体育运动了吗?

5．延伸活动

师：我们也来组织一支乐队吧。小乐队里有键盘手、贝司手、鼓手、还有主

唱，你们可以选择自己喜欢的角色，边表演边唱，看看每支小乐队能否都演出成

功!

教学反思：