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10年高考语文山东卷解析答案

语文试题参考答案及评分标准

第Ⅰ卷(共36分)

一、(l5分，每小题3分)

1.A2.C3.B4.D5.A

二、(9分，每小题3分)

6.C7.B8.B

五、(2分)

16．(4分)

示例一：菊花是一种栽培历史悠久，种类繁多，具有观赏价值、实用

价值的花卉，是高雅不

屈的象征，深得文人喜爱。

示倒二：菊花栽培历史悠久，种类繁多，具有观赏和实用价值，是高

雅不屈的象征，深得文

人喜爱。

(栽培历史分，种类分，价值分，象征或喜爱分，意思对即可。每超

出2字

扣分。)

17．(4分)

示例一：在黑暗里，书是烛火，读书使迷茫的心灵清醒明澈。

示倒二：在荒漠中，爱是绿洲，有爱使寂寞的旅程意趣盎然。[来源:

1

高考资源网KS5U.COM]

示例三：在忧烦时，音乐是伴侣，欣赏音乐使沉闷的时光有声有色。

(句式分，内容分。句式错一处扣分，错两处即不给分；语意不连贯，

酌情扣分。)

18(4分)

(1)错误之处为①(分)、④(分)。

(2)把①改为“观点鲜明，逻辑清楚，格式正确，不超过8000字”。

(分)

把④中的“敬启”去掉或把“敬启”改为“收”。(分。“收”加括

号不给分。)[来源:K]

22.(6分)

答案一：祥子。祥子是作者从正面侧面两个角度着力刻面的一个形象。

从正面，运用了动作、语言描写等手法(分)；从侧面，用刘氏父女来

衬托祥子(分)，用“别的车夫”与祥子形成对比(或：_用“别的车夫”

衬托祥子)(分)。

或答：首先，小说从正面运用动作、语言描写等手法塑造了祥子这一

鲜明的人物形象

(分)；其次，用刘氏父女来衬托祥子(分)；再次．还用“别的车夫”

与祥子形成对比(或：用“别的车夫”衬托祥子)(分)。

(仅答“祥子是作者从正面侧面两个角度着力刻画的一个形象”给

分。)

答案二：刘四爷。首先，刘四爷是作者着墨最多的人物，小说从出身、

2

阅历，肖像、动作、语言

等多方面刻画了这个形象(分)；其次，刘四爷是贯穿全文始终的角色，

有了刘四爷才引出了人

和车厂、虎妞、祥子等(分)；再次，写祥子和其他车夫，都是为了突

出刘四爷的性格(分)。

答案三：虎妞。虎妞尽管是作者着墨不多的一个人物，但是性格鲜明

(分)，且她是连接

刘四爷与祥子的关键人物(分)。(选择分析虎妞，最多给分。)

(仅选择人物而没有分析，不给分。只要言之成理，即可酌情给分。)

(二)

19.(4分)

①以顺叙的方式写作，条理清晰，突出了新闻事件的连贯性。

②突出时间，渲染了紧张的氛围，强调了救援效率之高，现场感强。

20(4分)

在当时的情形下，青霉素非常稀少，能得到它绝非易事，新闻记者及

社会各界同心协力找

到了青霉素(分)，并及时把青霉索送到了小女孩的病床前(分)。

(只要能够体现“协力找到”“及时送到”这两个得分点，语句通顺，

即可给分。)

七、(60分)

23.

一等二等三等四等

3

基础等级内容切合题意中心突出内容充实感情真挚符合题意中心明

确内容较充实感情真实基本符合题意中心基本明确内容单薄感情基

本真实偏离题意中心不明或立意不当没有什么内容感情虚假

表达文体特征鲜明结构严谨语言流畅字体工整符合文体要求[来源:

高考资源网KS5U.COM]结构完整语言通顺字体较工整基本符合文体要

求结构基本完整语言基本通顺字迹清楚不符合文体要求结构混乱语

言不通顺，语病多字迹潦草难辨

发展等级特征深刻丰富有文采有创新较深刻较丰富较有文采较有创

新略显深刻略显丰富略显文采略显创新个别语句较深刻个别细节倒

子较好个别语句较有文彩略显个性

说明：

(1)基础等级评分，“内容”以“题意”“中心”为重点，“表达”

以“文体”“语言”为重点；发

展等级评分，以“有文采”“有创新”为重点。

(2)发展等级评分，不求全面，可根据下列“特征”4项l6点中若干

突出点按等评分。

深刻：透过现象深入本质，揭示事物的内在联系，观点具有启发作用。

丰富：材料丰富，论据充实，形象丰满，意境深远。

有文采：用词贴切，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有表现力。

有创新：见解新颖，材料新鲜，构思新巧，推理想象有独到之处，有

个性色彩。

(3)缺题目扣分；不足字数的，每少50宇扣分。