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第4课时加法的计算方法第八单元20以内的进位加法
8+2+1=117+3+4=148+3=117+7=14计算。你有什么发现?上下两道算式结果相同。
8+2+1=117+3+4=148+3=117+7=14计算。计算下面这道算式时,可以利用凑十法,把算式拆分成上面的形式再计算。
3要拆8还是拆9呢?两个数都可以凑10。8+9=
1.自己试着动手摆一摆,画一画。2.在小组内说说自己的计算方法。小组讨论
38+9=178+9=102717把8凑成10,拆9。
38+9=178+9=107117把9凑成10,拆8。
38+9=8+9=1071728+9小数,凑大数拆大数,凑小数
38+9=还可以利用交换加数的位置,和不变的规律计算。179+8=8+9=1717
6+8=14你会用两种方法计算吗?
6+8=1041446+8=102144把8分成4和4。把6分成4和2。拆小数,凑大数拆大数,凑小数
通过比较总结,发现除了运用凑十法计算9、8、7、6加几的计算方法,还可以利用交换加数的位置和不变的规律计算。
用你喜欢的方法计算。选自教材第92页做一做第1题16+9=1045157+8=103515
用你喜欢的方法计算。选自教材第92页做一做第1题16+9=1051157+8=105215
怎样想能快速地说出得数?27+6=6+7=8+6=6+8=9+7=7+9=选自教材第92页做一做第2题131314141616
3=(节)=(朵)选自教材第92页做一做第3题8节8朵?节?朵1183+1578+
1.送小朋友上车?(连一连)
=(朵)1266+2.水里有只鸭子,岸上有只鸭子。一共有多少只鸭子?66
6+98+86+57+8<15<113.在里填上“>”“<”或“=”。8+37+69+66+9=11<9+88+97+68+4>=1316131512
在方框里填上合适的数。7+<126+<138+<127+5=12填比5小的数。0、1、2、3、4。6+7=13填比7小的数。0、1、2、3、4、5、6。8+4=12填比4小的数。0、1、2、3。
这节课有什么收获呢?交换算式中加数的位置,和不变。凑十法:①拆小数,凑大数。②拆大数,凑小数。
1.教材第93页练习二十一第4、5题;2.从课时练中选取。
加法的计算方法拆小数,凑大数拆大数,凑小数利用交换加数的位置,和不变的规律计算
附:做一个好PPT的原则
01明确目标与主题1-确定PPT目的2-紧扣主题内容3-适应受众需求
02结构与布局规划1-清晰逻辑框架2-突出重点信息3-统一风格与配色方案
03文字与图片运用1-简洁明了文字表达2-高质量图片素材选择3-图文结合增强视觉效果
04幻灯片设计技巧1-简洁美观幻灯片样式2-恰当使用图表和数据展示3-注重版式和排版规范4-保持一致性和连贯性
05演讲技巧与配合1-自信流畅演讲风格2-掌握好时间节奏和进度安排3-与观众互动,提高参与度4-准备好备用方案和应对措施
06检查、修改及反馈收集1-仔细检查每一页内容准确性2-邀请他人审查并提供意见反馈3-根据反馈进行必要调整优化4-不断完善,追求卓越品质
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