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国家示范校建设项目幅射专业1—计算机及应用

计算机及应用专业

调研报告

武汉市黄陂区职业技术学校

2014年3月

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国家示范校建设项目幅射专业1—计算机及应用

目录

一、调研目的3

二、调查方法与对象3

三、调研分析4

四、存在问题分析5

五、调查后的建议6

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国家示范校建设项目幅射专业1—计算机及应用

中等职业教育是全面推进素质教育，提高国民素质，增强综合国力的重

要力量。为了全面贯彻落实国务院关于大力发展职业教育的决定，适应地区

经济发展和产业结构调整的需要以培养出更多受社会欢迎的高素质高技能

劳动者，并打通中、高职衔接的通道，加强计算机专业教学。学校在新的社

会形势下进行了专业建设调研，总结如下：

一、调研目的

随着信息技术的发展，中职学校开设计算机应用专业已经多年，主要学

习计算机基本操作、网页设计、计算机组装维修等课程，毕业生主要就业岗

位只有一部分是与计算机相关的。主要集中在文秘、计算机软硬件维护与销

售等方面，其他方面的非常少。近几年招生、分配状况不是很好，新的职教

要求中高职衔接，作为计算机专业教学，应深入思考究竟计算机专业如何适

应社会的发展。

二、调查方法与对象

本次调查主要采用发放调查问卷的和检索互联网招聘信息的方式。

（一）问卷调查法

对于在校学生我们设计了《在校学生计算机应用专业认知度调查问卷》

选取的调查对象主要是我校计算机应用专业学生。

（二）文献调查法：

通过网络、报刊杂志等渠道进行文献检索，搜寻需要的资料数据。重点

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国家示范校建设项目幅射专业1—计算机及应用

调研计算机应用行业发展的现状、趋势及人才需求状况。

（三）毕业生访谈：

对本专业的多届毕业生进行跟踪调查，并以网络聊天、问卷的形式

了解他们在企业中的工作情形，对本专业学生从事的岗位及能力需求进

行调研。

（四）实地企业调查法

：

访谈本地计算机类企业负责人，重点对学生从事的岗位及能力需求

进行调研。

本次调研主要围绕以下多媒体专业的四个问题进行：

（1）行业发展的现状、趋势、人才结构与需求状况；

（2）毕业生对应的岗位群及其岗位群对从业人员的素质与能力要求；

（3）对从业人员的职业资格要求；

（4）现行课程设置情况。

三、调研分析

1、目前从计算机应用专业毕业生所从事工作的性质来划分，大致上

可以分为以下三类：

(1)从事办公室文员或者财会类工作。这部分学生从事的工作基本上从

事本专业，其工作时间更多的是与专业没有多大关系，其实这些工作没有经

过计算机专业训练的一般也可以基本胜任。

(2)从事电脑公司的营销工作或者自营电脑公司类的工作。从事这类工

作的人数很少，基本上是对计算机比较着迷