1.1小熊购物(教案)2023-2024学年数学三年级上册 .pdfVIP

1.1小熊购物（教案学年数学三年级上册

当我站在讲台上，看着台下充满好奇和期待的孩子们，我知道，

我又将开始一段新的教学旅程。今天，我要教授的是人教版三年级上

册数学第一单元《小熊购物》。

一、教学内容

我选择的教材是人民教育出版社的《数学》三年级上册，今天要

教授的章节是第一单元《小熊购物》，具体内容包括认识货币、计算

购物总价、找零等日常生活中的数学问题。

二、教学目标

通过本节课的学习，我希望孩子们能够掌握货币的基本认识，学

会计算购物总价，并能够正确进行找零。同时，培养他们的逻辑思维

能力和解决实际问题的能力。

三、教学难点与重点

本节课的重点是让孩子们理解货币的概念，学会计算购物总价和

找零。难点则是如何让孩子们在实际购物情境中运用所学知识解决问

题。

四、教具与学具准备

为了更好地进行教学，我准备了多媒体课件、小熊购物场景模型、

货币道具以及练习题。

五、教学过程

六、板书设计

板书设计将包括货币的基本认识、计算购物总价的方法和找零的

方法三个部分。

七、作业设计

作业将包括计算购物总价和找零的练习题，以及一个小熊购物的

实际问题解决题。答案将会以详细的步骤解析形式给出。

八、课后反思及拓展延伸

课后，我会对课堂教学进行反思，看哪些地方做得好，哪些地方

还需要改进。同时，我会鼓励孩子们在生活中运用所学知识，将数学

运用到实际生活中。

当我站在讲台上，我充满信心。我相信，通过本节课的教学，孩

子们一定能够掌握货币的基本认识，学会计算购物总价和找零，并能

够将所学知识运用到实际生活中。这就是我作为一名教师的最大满足。

重点和难点解析

站在讲台上，我深入分析了本节课的教学内容，明确了重点和难

点。对于教学内容，我注重了货币的基本认识，购物总价的计算方法

以及找零的操作。这些内容是孩子们在日常生活中必须掌握的数学技

能，也是本节课的核心知识点。

在教学过程中，我注重了实践情景的引入，通过小熊购物的场景

让孩子们身临其境地感受数学的应用。我以多媒体课件和实物道具相

结合的方式，让孩子们更直观地理解货币的概念和购物计算过程。同

时，我组织了随堂练习，让孩子们在实际操作中巩固所学知识。这一

系列的实践活动，旨在培养孩子们的动手操作能力和解决实际问题的

能力。

在教学难点上，我发现孩子们对于货币的认识和计算购物总价的

方法容易理解，但在实际购物情境中运用所学知识解决问题时，他们

往往会因为紧张或困惑而出现错误。因此，我将重点关注如何让孩子

们在实际购物情境中运用所学知识解决问题。我会通过具体的例题讲

解和实际问题解决题，引导孩子们逐步掌握解题思路和方法。同时，

我也会鼓励他们在课后积极运用所学知识，将数学运用到实际生活中，

以提高他们的实践能力。

对于板书设计，我注重了清晰明了，将货币的基本认识、计算购

物总价的方法和找零的方法进行系统的整理和展示。板书的目的是为

了方便孩子们理解和记忆，因此我会尽量简洁明了地呈现关键信息，

并使用图示和符号来辅助说明，以提高他们的记忆效果和学习兴趣。

在作业设计上，我注重了多样性和实用性。计算购物总价和找零

的练习题能够让孩子们在纸上进行实际操作，巩固所学知识。而小熊

购物的实际问题解决题则能够引导孩子们将所学知识运用到实际生活

中，培养他们的解决实际问题的能力。对于答案，我会以详细的步骤

解析形式给出，帮助孩子们理解解题过程，并指导他们在实际操作中

遇到问题时如何解决。

课后反思及拓展延伸是我作为教师的重要工作之一。我会深入思

考课堂教学的效果，关注孩子们的掌握情况，并根据反馈进行改进。

同时，我也会积极拓展延伸，寻找更多的教学资源和实际情境，以丰

富孩子们的学习体验，提高他们的学习兴趣和能力。

站在讲台上，我明确了自己的教学目标和重点难点，并对于教学

过程的每个细节进行了深入分析和准备。我相信，通过我的精心教学，

孩子们一定能够掌握货币的基本认识，学会计算购物总价和找零，并

能够将所学知识运用到实际生活中。这就是我作为一名教师的最大满

足。

本节课程教学技巧和窍门

在教授本节课时，我运用了一些教学技巧和窍门，以提高孩子们

的兴趣和参与度。

我注重了语言语调的运用。在讲解货币的基本认识时，我使用了

生动的语言和形象的比喻，让孩子们更容