幼儿园大班安全教案15篇 .pdfVIP

幼儿园大班安全教案15篇

幼儿园大班安全教案1

设计意图：

幼儿天生活泼好动，只要一有机会，他们就跑到户外，不停

地又蹦又跳。由于他们的骨骼发育还不健全，韧带也比较松弛，

所以，经常有扭伤脚之类的事发生。为了提高幼儿的自我保护能

力，有必要教给他们一些小伤小痛的处理方法。

活动目标：

1.了解扭伤脚后的一些简单的处理方法。

2.掌握一些预防性的小常识。

3.增强幼儿的自我保护意识。

活动准备：

1.事先要求幼儿记住自己家庭住址和电话号码，记住医院急

救电话号码。

2.活动前排练情景表演“脚扭伤了”。

3.幼儿户外活动图片：踢球、跑步、跳绳、滑滑梯等。

活动过程：

一、组织幼儿观看情景表演“脚扭伤了”，了解扭伤脚后的

一些简单的.处理方法。

第1页共42页

一群小朋友在踢球，玩得正高兴，突然，一个小朋友蹲下了，

用两只手捂着脚哭着说：“我的脚扭伤了，疼死我了！”一个小

女孩跑过来说：明明，别怕，你坐下，我给你揉揉！“

1.组织幼儿讨论：

这个小女孩的处理方法对不对？你自己在平时遇到这类情况

或看到别人遇到这类情况是怎么处理的？

2.教师小结：

（1）肯定刚才小朋友的做法不对和害处。评价孩子们说的处

理方法是否得当。

（2）向幼儿介绍几种简单的处理方法，并请部分幼儿配合示

范，其余幼儿两人或几人一组模仿练习。

A.如果受伤部位不肿胀

（1）坐下来，把腿伸直。在小腿下垫上小枕头或其它不太硬

的物品，把扭伤部位抬高一点，休息一会儿就会减轻。（影响血液

微循环，不易引起受伤部位肿胀）

（2）在上面的基础上用湿毛巾冷敷或抹上点儿红花油等，效

果会更好（原理：冷敷能促使血管收缩，红花油能止疼）

幼儿园大班安全教案2

活动设计背景

大部分孩子不认识斑马线，不知道斑马线的意义，针对这种

第2页共42页

情况，我设计了这节活动，目的是为了让孩子们知道斑马线的意

义，从小就具备较强的交通安全意识。

活动目标

1、认识斑马线。

2、理解斑马线的意义和重要作用。

3、培养幼儿敏锐的观察能力。

4、初步培养幼儿的安全意识，提高自我保护能力。

5、能说出不易玩耍的地方存在什么样的安全隐患。

教学重点、难点

1、重点：认识斑马线

2、难点：斑马线在交通安全中的重要作用

活动准备

1、红绿灯的作用(以前学习过的知识基础)

2、斑马线的图片;道路交通中斑马线的幻灯片

活动过程

1、引入

活动开始时，从孩子们最感兴趣的汽车入手：“小朋友们，

你们喜欢汽车吗?”

2、认识斑马线

随后，展示幻灯片(画面上有一条斑马线，线的旁边有一个红

第3页共42页

绿灯，斑马线前面有很多汽车停着)(之前有画过红路灯，了解了

红路灯的意义)，引导幼儿说说看到的图画，老师：“为什么车都

停了?”“红灯了”老师：“红路灯前有什么?”“斑马线”引导

幼儿说说斑马线的作用，有的说：“我和爸爸、妈妈过马路时都

是走斑马线的。”有的说：“不走斑马线会被撞到的。”……

3、斑马线的重要作用

接着和幼儿一起讨论斑马线的外表：由很多白色的长条形组

成，人走在上面很醒目……，走斑马线是遵守交通规则的表现。

(不走斑马线，就等于在班级上不遵守纪律，不是好孩子的)

如果有孩子提出喜欢五颜六色的“花”斑马线，可以先画出

来，然后告诉大家：白色的斑马线就是为了让司机更能清楚地看

到人在上面行走，“花”的斑马线反而不能明显的突出行人。

4、学画斑马线、游戏

我在黑板上画出红绿灯、斑马线的同时，鼓励孩子们一起先

在纸上画，然后在教室的活动区内，老师画一副斑马线，请幼儿

用手做方向盘开车，老师说“红灯”时就停车，另外几个小朋友

从