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感受美好自然,培养语文素养!GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANGbpmf3小朋友,今天我们又来到了声母家族,将要结识几个新朋友“b、p、m、f”。它们不仅是我们的好朋友,也是韵母的好朋友呢!现在,就让我们走进它们,和它们一起做游戏吧!“摸”是m的音。山洞门的形状是不是像一个“m”字。“广播”“播放”的“播”是b的音。“坡”是p的音,男孩T恤上有p,铁杆子和音响组合像p。爸爸手中的拐杖像f。看图,说说图上画了些什么?再找找b、p、m、f四个声母。b发音方法:双唇闭合,挡住气流,双唇突然打开,气流爆发。气流较短,不送气。拉开天线听广播,右下半圆bbb。拼读方法:前音轻短后音重,两音相连猛一碰。声母韵母音节baba猪八戒bā拔萝卜bá打靶bǎ大坝bà拼一拼,读一读小哥勇敢爬山坡,右下半圆ppp。p发音方法:与b相同,只是气流较强,是送气音。pāpápǎpàpōpópǒ拼一拼,读一读pò想一想:bp它们有什么不一样?我发现:右下半圆bbb右上半圆ppp抚摸抚摸mmm,两个门洞mmm。m发音方法:双唇闭合,把气堵住,发音时,气流从鼻腔透出成声,声带颤动。māmámǎmàmōmómǒmò拼一拼,读一读大佛大佛fff,一根拐杖像个f。f发音方法:发f时,上齿接触下唇,形成一条狭缝,让气流从狭缝中摩擦而出,声带不颤动。fāfáfōfófǒ拼一拼,读一读fǎfàfò2笔2笔3笔2笔bpmf右下半圆bbb,小猴上坡ppp。摸人游戏mmm,一尊大佛fff。妈妈māma爸bà妈mā爸爸bàba1.看图写字母。(每个字母写两遍)kàntúxiězìmǔměiɡèzìmǔxiěliǎnɡbiànbbppmmff2.拼一拼,写一写。pīnyipīnxiěyixiěm—ù→f—→fó—→meb—á→p—→pī—→fǔmùómebáīfǔ3.看图写音节。kàntúxiěyīnjiépùbùmùmǎyīfuyùmǐ4.认一认,连一连,拼一拼。rènyirènliányiliánpīnyipīn爸爸 wǒ妈妈 bàbɑ我 māmɑ**感受美好自然,培养语文素养!GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG**
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