2024年高中数学 121输入输出赋值语句导学案新人教版必修3.doc

121输入输出赋值语句

【学习目标】1正确理解输入语句输出语句赋值语句的结构 2理解3种算法语句的表示方法结构和用法，能用这三种基本的算法语句表示算法，进一步体会算法的基本思想

重点：会用输入语句输出语句赋值语句

难点：正确理解输入语句输出语句赋值语句的作用

【问题导学】∽请阅《必修3》P后填空：

1程序设计语言中的五种基本算法语句是

。

2完成下表：

语句格式功能

说明

输入语句:如：INPUT“x=”；x

格式：____________________

功能：_____________________

程序运行到INPUT语句时会暂停，屏幕上出现一个问号，等待你从键盘输入一些数据，输入后按回车。也可一次输入多个变量的值，

如INPUT“a,b,c”；a,b,c

输出语句:如：PRINT“S=”；S

格式：_______________________

功能：_________________________

表达式可以是常量变量计算公式或系统信息一个语句可以输出多个表达式，之间用“，”或“；”分隔如果表达式是引号引起来的字符串，则原样输出如果PRINT语句后没有任何内容，则表示输出一个空行

赋值语句:如A=10

格式：____________________

功能：_____________________

“=”的右侧必须是表达式，左侧必须是变量赋值号“=”与数学中的等号不完全一样，常重复赋值。

INPUT

INPUT“a,b=”;a,b

y=（a+b）/2

PRINT“y=”；y

3如右图的程序中，输入语句是，

输出赋值语句分别是[来源:Zxxk]

【典例探究】

例1编写程序，计算一个学生数学语文英语政治四门课的平均成绩

（提示：分析算法→框图表示→程序）

A=10A=A+15PRINTAEND例2如图121—

A=10

A=A+15

PRINTA

END

(2)A=A+15的表示什么意思?

(3)输出的值是什么?

例3写出实现下列功能的程序：交换两个变量A和B的值，并输出交换前后的值。

（提示：引入一个中间变量X，将A的值赋予X，又将B的值赋予A，再将X的值赋予B，

从而达到交换A，B的值(比如交换装满水的两个水桶里的水需要再找一个空桶)）。

A=1000A=A+100[zPRINT“

A=1000

A=A+100[z

PRINT“A=”;A

END

第1题

INPUT“A,B=”;A,B

B=A+B

A=BA

B=BA

PRINT“A,B=”;A,B

END

第2题

1程序如右，则输出结果为：____________。

2程序如右，运行时从键盘输入3,7

输出结果为:___________________。

3编写一个程序，要求输入一个圆的半径，便能输出该

圆的周长和面积。（取314）

4编写一个程序，实现从键盘上输入两个数，并计算两个数的加减乘。