全日制专业硕士研究生专业实践考核表范文.pdf

云南师范大学

全日制专业硕士研究生专业实践考核表

学院：

姓名：

学号：

专业类别：

指导教师：

实习单位：

填表日期：

实践时间：2014年8月27日～2015年1月30日

研究生部制

填表说明

1．专业实践是全日制专业硕士研究生培养过程中的重要环节，是检验和监督培养过程

的主要依据，材料填写要求认真、客观、真实。

2．实践教学计划一般应在课程结束后安排。由指导教师根据本专业硕士研究生培养方

案的要求，结合研究生本人的特点与研究生共同制定，经指导教师同意，学院审核通过后，

方可执行。实践教学计划确定后如无特殊原因，原则上不予更改。

3．研究生应按个人专业实践计划进行实习，实践结束后，撰写总结报告。专业实践总

结报告一般不少于6000字。

4．此表一律用A3纸正反面打印，中缝装订，一式3份。毕业时，一份存入学生个人学

籍档案、一份由学生所在学院（所）存档、一份由研究生部存档。

一、专业实践计划

专业实践的目的及意义、主要内容及要求、实践单位及进度安排

科教学（历史）属于教育硕士，它重在培养解决中学教学实际问题的人才，因此，

专业实践是一个很重要的环节，在对教育硕士的培养过程中也是必不可少的。

专业实践目的及意义：

1.通过实习，进一步认识教育工作的意义和人民教师的光荣职责，培养热爱教育事

业，热爱学生的情感。

2.通过实习，巩固和运用所学的基础理论，专业知识和基本技能，获得有关中等学

校教育、教学工作的充分与全面锻炼，为毕业后走上教师岗位奠定基础。

3.初步了解中学教育、教学工作和学校各项管理工作，同时了解学生的特点。

4.通过实习，全面检查自身师范技能的强弱和专业知识的掌握程度，及时发现问题，

采取改进措施，以提高自身的教学水平。

主要内容及要求：

1.每个实习生都必须认真钻研所实习学科的教学大纲、新课程标准和课程内容、掌

握教材的精神实质，对于基本理论、基础知识和基本技能，要力求弄懂弄通。

2.进行一定数量的授课，在授课技能上有所提升（包括普通话能力、课堂掌控能力、

对知识点的处理能力）。

3.进行班主任实习，掌握一些处理班级事务、管理班级的能力。

实践单位：云南省昆明市官渡区小板桥镇中学

进度安排：

实习时间自2014年9月1日至2015年1月18日共20周，可以分为四个阶段：

1.准备阶段

在实习开始前检查教育教学方面的准备，加强师范技能训练，为后期的实习事宜做

好充分的准备。

2.见习阶段

见习阶段在1~2周，主要听指导教师及同组其他优秀教师的课，参加教研活动，学

习优秀教师的经验，并在指导教师的指导下进行备课、预讲。

3.实习阶段

上好试讲课，做好听课记录，总结经验；认真备课，写教案，预讲，做好课前准备

工作；及时批改作业，了解教学效果；做好班主任日常工作，按计划开展各项活动。

4.总结阶段

对本学期的实习工作进行全面的总结，并提交实习报告。

校内

指导

教师

意见

校内导师签名：年月日

校外

指导

教师

意见

校内导师签名：年月日

学院

审核

意见

主管领导签名：（公章）年月日

二、专业实践记录表

根据专业实践计划，学生本人记录实践内容（本表可附页）

根据实习计划和实习学校的安排，在实习期间，我依计划完成了本次专业实践的

所有实践内容，以下分别将各部分实习内容记录如下：