初中语文中考满分作文范文：《翻过那座山》.pdfVIP

01

翻过那座山

在家门前，如果真的有一座山，那就做愚公，坚持不懈、一沙一石把它移开，

让它一点一点变小，再翻过去。

——题记

在我向好高中迈进时，忽然挡住我去路的那座山，一定是数学。

（开门见山，语言简洁）

开学考试，数学76，也就是不及格。

我从来没有想过，数学会成为我最大的困难。分数出来那天晚上，我睡不着，

脑海里都是自己发誓学好数学的样子，曾经的信誓旦旦，却也只是说说而已。

那天晚上的月亮很圆，月光很白，树影投在被子上，一下，两下……轻轻地

晃动。

（环境描写，渲染安静美好气氛，却烘托内心惆怅愁苦之情。）

“难道就这么放弃吗？”我问自己，“当然不是。”数学很难，但如果我学

不好，它只会更难。逃避不是解决问题的方式，你得跃过去。

（心理活动描写，显示自己在放弃和面对问题上做出的正确选择，这个过程

是反思的过程，也是孩子成长的过程。）

如果它是一个水洼，那就抬脚跃过去；如果它是一条翻滚的河流，那就在湍

急的水流中，奋力向前；如果它是一座大山，那就做愚公，坚持不懈，把一

沙一石移开，让它一点一点变小，再一鼓作气，翻过去。

（巧妙结合题记，强化“翻过去”是最终目标，也有点题之用）

数学就是一座耸立在各学科里的大山，函数是那突起的沟壑，图形是那一不

小心就踩下去的坑，方程是到处生长在平坦地上的带毒性的植物，圆和三角

形是埋伏在你永远看不见的黑暗处虎视眈眈的野兽……想安全通过，从它们

手中夺过分数，固然是难的，这就要真功夫了。

（这段巧用比喻，把抽象的数学概念形象化了，生动形象地描写出数学对于

自己的困难程度，突出数学之难，为下文要翻过那座山的决心做铺垫。）

什么是真功夫？

（此句单独成段，承上启下。）

我没刷题刷到太阳升起的那一刻，没见过那时的日出，但一定很美；我没有

做过“卷子山”，没有整理过一堆一堆的笔记，但一定很充实；我做不到每

一题都写得出来，每一道基础题都不出错，但一定很自豪。

但有人做到了，这就是真功夫。

（解答上段提问，呼应自然。）

今天离中考还有63天，我做得到吗？63天，1512小时，90720分，5443200

秒，我为什么不可以做到？一沙一石地搬，爬过一个个沟壑，绕过一个个坑，

躲过每一颗毒株，打败每一只野兽，然后一步一个脚印，到达顶峰。

（一连串数字，令人感受时间紧迫；一个反问，一串排比，既照应前文内容，

也展示自己勇气的汇聚。）

这座山背后一定藏着通往好高中的路，藏着春风，藏着柳絮，藏着莺歌燕舞，

藏着光明与希望。

我们各自努力翻过那座山，最高处见！

（结尾点题并呼应开头，对于翻过山后的憧憬，诗意美好。最后最高处见，

仿佛是与同龄人的一个约定，也仿佛是自己立下的誓言，掷地有声，充满勇

气与希望。）(文/曾雨彤）

总评：这篇习作立意准确，选材适当，结构合理，语言流畅。选材上看似普

通，但作为一个面临中考、一直勤奋苦拼的孩子来说，写出数学学习的困难

难如大山的困境，是她最真实的感受。真情实感，这才是文字的生命。其中

不乏想象力，不乏遭遇考试失败的灰心，不乏挣扎后重新奋起的毅力，更不

乏孩子自信乐观憧憬未来的勇气。加油，翻过那座山，你战胜的还有自己！

（指导教师：杨莉）

02

翻过那座山

“我知道，我一直有双隐形的翅膀，带我飞，飞过绝望……”

“啪！又错了，唉！”

“重来！”

坐在椅子上看着手中的吉它，眼前好像有座高耸入云的山，我不住地想着：

“考不过怎么办，也不能辜负老师与妈妈期望啊！”

我弹了一遍又一遍，可手指似乎故意与我作对一般，总是按不上弦，还不断

打滑。指头被琴弦磨出了茧子，火辣辣地疼，可还是弹不熟——跨越山的路

是那样的艰险。

但我始终没有放弃，为了心中的梦想，也为了老师与妈妈的期望，我一天天

地努力着，一天天地向这座“山”发起攻击！

我的水平一天天的也在进步着……

考级的日子如约而至，候场时我内心不断地回忆着谱子，手不断地抖动着。

所有学生一言不发，屋内能听到自己的心跳！

“下一个，11号。”随着老师的声音响起，我脑中一片空白，跟老师走了出

去，来到了评审老师面前。拿起吉它，我感觉我的手心里应该可以养一只小

金鱼了……

定了定神，我平复了心情，深吸一口气，开始了