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世界历史（九年级上册）资料

第一单元人类文明的开端

第1课人类的形成

一、人类的出现。

1.1.①非洲南方古猿（正在形成中的人）

人②特点：能直立行走，砸在使用天然工具的过程中学会了制造工具。

类早期猿人

的2.完全形晚期猿人特点：能制造工具，进

形成的人早期智人行真正的劳动。

成晚期智人

2.

进化阶段主要代表

早期猿人坦桑尼亚奥都威峡谷“能人”

晚期猿人印尼爪哇人中国元谋人和北京人

早期智人德国尼安德特人中国丁村人

晚期智人法国克罗马弄人中国山顶洞人

3.①人与动物的根本区别：会不会制造和使用工具。

②从猿到人具有决定意义的一步是直立行走；具有决定作用的是劳动。

4.注：①现代人的特征出现在晚期智人时期。

②晚期智人又称“直立人”现代人类的直系祖先，距今约5万年。

5.主要人种：①黄色人种，白色人种，黑色人种。

②划分依据：体貌特征。

③造成人种差异的原因：不同自然地理环境等众多因素长期影响的结果。

二、氏族社会。

1.母系氏族：①群婚制：“只知其母，不知其父”。

②妇女在采集和家务劳动中占据主导地位。

③财产公有，生产和分配也以集体为主。

2.父系氏族：①婚姻关系相对固定：“既知其母，又知其父”。

②农业、畜牧业发展，手工业进步，商品生产出现。

③男子主要从事农业和畜牧业，在社会中占据主导地位，开始支配社会。

3.父系氏族后期：私有制和阶级产生，原始社会开始解体，人类进入奴隶社会。

4.父系氏族后期：生产力提高→剩余产品→私有财产→私有制→奴隶制→军队、监狱、法庭→国家。奴隶

社会逐渐取代原始社会。

5.社会的发展：原始社会→奴隶社会→封建社会→资本主义社会→社会主义社会→共产主义社会。

第2课大河流域——人类文明的摇篮

一、金字塔的国度——古埃及。

1.文明名称：古埃及文明。

2.古国名：古埃及。

3.发源河流：尼罗河。

4.出现时间：约公元前3500年，出现奴隶制小国。

5.统一时间：约公元前3000年。

6.①文明成果：金字塔，狮身人面像。

②影响：是古代埃及人勤劳和智慧的结晶，也是古代统治者压迫、奴役人民的见证。

7.①强盛时期：公元前15世纪，埃及成为地跨亚非两洲的大帝国。

1

②灭亡：公元前6世纪，埃及被西亚的波斯灭亡。

二新月沃地孕育的古国——古巴比伦。

1.文明名称：古代两河流域文明。

2.古国名：古巴比伦。

3.发源河流：两河——幼发拉底河和底格里斯河。

4.出现时间；公元前3500年以后。

5.统一时间：公元前18世纪。

6.①文明成果：《汉谟拉比法典》。

②影响：世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典。

7.《汉谟拉比法典》。

①目的（实质）：维护奴隶主的利益。

②内容：宣扬“君权神授”；奴隶可以买卖，可以用来抵债，可以被任意杀死。

三、古代印度的种姓制度——古印度。

1.文明名称：古代印度文明。

2.古国名：古印度。

3.发源河流：印度河。

4.出现时间：约公元前2500年。

5.统一：来自中亚自称雅利安人的部落侵入古印度，先后在印度河流域和恒河流域建立起隶制国家。

6.①种姓制度。

②种姓制度将社会分为四个等级：婆罗门，刹帝利，吠舍，首陀罗。

③各个等级之间高低贵贱有别，下一等级的人没资格从事高一等级的职业，不同职业的人不得通婚。

④影响：激化了当时的社会矛盾，对印度后来的省会发展带来了不利影响。

四、古代中国文明。

1.文明名称：古代中国文明。

2.古国名：古中国。

3.发源河流：黄河。

4.