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**学校

申报高技能人才基地的汇报材料

尊敬的各位评委专家：

**学校始建于1983年，是国家级重点中等职业学校、

河北省教育系统先进集体、河北省文明校园、河北省职业教

育质量提升工程“名牌校”、河北省中等职业学校德育工作

先进集体。

学校占地面积9万平方米，建筑面积5.8万平方米，现

有教职工210人，在校生2599人。

学校开设七大类10个专业，其中计算机应用、汽车运

用与维修、畜禽生产技术、旅游服务与管理四个专业为省级

骨干、特色专业。作物生产技术、机电技术应用两个教学团

队为“河北省中等职业学校优秀教学团队”。下面我将要从

以下几个方面进行汇报：

（一）建立高技能人才培训基地——必要性

目前，保定市正在全力创建品质生活之城，推动全市经

济社会实现新的跨越式发展，为全面建成小康社会奠定更加

牢固的基础。近年来，涞源县为发展县域经济，相继引入同

光硅体、雄源服装等一批大型企业，急需高技能人才支撑。

而我县普通高中考入大学的学生毕业后多数到外地发

展，落地型人才主要依靠涞源县职教中心来培养。随着产业

结构调整，行业企业对从业人员职业能力的要求越来越高，

仅有初级和中级技能人才已满足不了现代工业、现代农业和

现代服务业的发展需要，社会经济发展需要高技能人才。但

目前高技能人才培养基地急缺，因此，建立高技能人才培训

基地是发展地方经济的迫切需要。

（二）建立高技能人才培训基地——可行性

涞源县每年应届初高中毕业生4500人左右，可升入普

通高中的学生不足2300人，仍有2000多人需要接受职业教

育或职业技能培训。全县中职学校一所，每年培养中级技能

人才近1000余人，还有县域内上万名劳动者渴望通过进一

步的培训学习，提高知识水平和职业能力，接受职业技能教

育。

因此，依托国家级重点职业学校**学校的现有条件建

立高技能人才培训基地为中职毕业生及社会劳动力提供系

统学习专业技术和职业技能的高品质场所，具有可行性。

（三）建立高技能人才培训基地——硬件设施

机电技术应用实训基地是省级实训基地，基地建筑面积

1400多平方米，它是融实践教学、实验实训、职业素质训练、

职业技能训练和职业技能鉴定于一体的多功能教育培训中

心，建成了包括维修电工实训室、焊接与热切割实训室、PLC

实训室、电气安装实训室，设备累计资金达400余万元。

汽车运用与维修建有一个2000平米的汽车实训基地，

包括汽车发动机维修，汽车电器维修，汽车钣金，整车维护

保养实训，新能源汽车实训等实训室，实训设备质量先进，

数量充足，能够满足日常教学，师生技能比赛校企合作培训

的需求。

（四）建立高技能人才培训基地——师资队伍

学校始终把师资队伍的建设作为一项大事来抓，形成了

一支专业突出、结构合理、素质优良、专兼结合的培训师资

队伍。

我校汽车运用与维修专业及机电技术应用专业教师均

参加省市国家级骨干教师培训，提高专业理论水平，积极参

加企业实践，提高操作能力，有效保证了实践技能教学有序

进行；完全能够满足培训需求。

其中汽车运用与维修专业现有专任专业教师12人，其

中高级教师5人、技师2人。国家级优秀教师1人，市级专

业带头人、骨干教师3人，付芳芳老师曾派往德国学习先进

的职教理念和技能训练，从企业聘请了3名技术能力高，敬

业精神强的实践教师担任学生实习实训教学。

机电技术应用专业有专业课教师11名；外聘兼职资深

专家3名。机电技术专业核心成员教师全部具备高级工证书，

其中王会伟老师获得河北省技能能手、保定市师德标兵称

号，王鑫老师为省级专业带头人，全部老师都拥有扎实的理

论知识和过硬的操作技术。学校还利用选派教师到企业参加

生产实践与技术服务，学校已形成了完善的校企交流机制。

（五）建立高技能人才培训基地——校企合作

我校注重校企共建高技能人才培训基地，与我校汽修专

业合作企业有：长城汽车股份有限公司、天利汽车服务有限

责任公司、凯航汽车销售有限公司、保定兴国汽保有限责任

公司，在企业建立校外实训基地，培训学员有足够的实习实

训岗位，从汽车制造到售后服务，从维修到销售，以校企共

训或定岗实习的方式进校企合作。