一年级家长会.pptVIP

留守儿童则全权委托给祖辈或其他监护人。祖辈和其他监护人只能照顾孩子的生活，教育孩子还得靠孩子的父母，孩子是需要父母的关爱的。父母再忙都应抽出时间来过问孩子的学习，陪陪自己的孩子，让孩子真真切切感受到父母的爱。你的忙碌是为了什么？还有什么比教育好自己的孩子更重要呢？经常与孩子的老师联系。接送孩子的时候，跟老师聊一聊；有时候打个电话问一问。总之联系的方式有很多种，为了孩子，你不能怕麻烦，不能怕丢面子。在此强调一点，因孩子多，有些事情我不可能一一打电话通知所有的家长，只好通过发短信通知，希望家长们收到短信后回复，这是尊重老师也是对自己孩子负责的一种表现。我们的目标是一致的，就是为了形成家校合力，促进每个孩子的发展与成长。最后谢谢大家听我讲了这么多，耽误了大家宝贵的时间。其实在座的很多家长教子有方，我讲的不当之处，恳请各位批评指正。教育的困惑孩子不能自觉完成作业？究其原因，有的是学得不扎实，有的是学习态度不认真，有的是做题时不细心，不该丢分的地方丢分。建议家长根据此次考试的情况，有针对性地对孩子的学习进行辅导。离期末考试还有两个多月，现在正式开始进入识字学习和课文学习，更重要的学习任务还在后头，加之天气渐渐变冷，孩子们的学习困难会越来越大。所以请家长对孩子的学习千万不能放松。起步晚，步步晚，一年级跟不上，中高年级就麻烦了。尤其是考90分以下的孩子，家长更应该引起重视。语文学习。学语文就是要培养孩子听说读写的能力。培养“听”的能力很重要。现在的孩子不会听，比如上课时，别的同学发言，他根本不听，还一个劲地举手。不会听的孩子也不会学，这点应该引起我们老师和家长的关注。一年级的学习重点是识字，这一册就有认识255字的任务，其中129个字要会写。这么大的识字量要完成，必须巩固好汉语拼音，利用拼音这根拐杖；同时也需要家长的大力协助，大假期间检查孩子的识字情况。有可能的话，还应引导孩子在生活中主动识字，让孩子尽早进入独立阅读阶段。对孩子的书写要严格要求，不仅要注意捏笔的姿势、坐姿，还应要求孩子的书写有一定的质量。孩子们刚刚学习写字，正值关键时期，千万不要等到出现这样那样的问题再来纠正。要重视对孩子的读书指导，逐步培养孩子的读书兴趣和读书习惯。随着识字量的加大，各种有益的少儿读物要随时给孩子补充，可作为奖励、作为礼物，不要书买来就不管了。要引导孩子看书，教育孩子爱书，鼓励孩子说书中的故事。孩子们刚学完拼音，家长可以每月给孩子买几本带拼音的趣味读物，让他们利用晚上就寝前时间每天看上二三十分钟，既能复习拼音，巩固识字，又能增长知识，培养阅读兴趣。有可能的话，家长应经常检查孩子的读书情况，最好能做到国外提倡的亲子共读，与孩子一起读。如果孩子爱上了读书，养成了良好的阅读习惯，到中高年级时，你就省心了，不必提防孩子有时间就恋上玩。喜欢读书的孩子，长大后再坏也坏不到哪儿去。非智力因素。01成绩固然重要，非智力因素却对孩子的持续发展更为重要。正确的学习动机、浓厚的学习兴趣、良好的学习习惯和坚持学习的意志和恒心，都会为孩子的学习提供动力支持。靠大人督促和辅导，都是外力，对学生学习能力的提高，是没有多大帮助的。在这些非智力因素中，学习习惯的养成至关重要。02不随便缺课，自己收拾书本，保管好书本。（开学时我就给孩子提出爱惜自己书本的要求，不在书本上乱涂乱画，大部分孩子的书保护的很好，但有个别孩子连书的封面都没了，书弄得很脏。）培养孩子按时完成作业，写好作业自己检查，能独立思考，爱提问，自觉地复习预习，主动查阅资料，乐于与人交流学习收获等，这些习惯的养成终身受用。作业要求家长要留心学校每月发放的《家校联系表》上的信息。不要以为写在本子上的才是作业，其它的读书、背书、思考、讲故事等都是作业，也要督促孩子认真完成。要给孩子一个相对安静、整洁的学习环境，要求孩子写作业时不分神，不做其他事。要给予孩子必要的指导，但不要干预过多，渐渐地放手，发现错误及时提出来，您不要轻易地替孩子改错，要让孩子自己动手改正，有些错误孩子自己经历后会印象更深。孩子写完作业要让他们自己先检查。《家校联系表》有一栏请家长评价孩子作业完成情况，不仅是让你检查孩子作业的对错，主要是请家长看孩子的作业书写是否整洁，态度是否认真。座位安排家长们都非常关心自己孩子的座位，我能够理解。不过这事应由老师操心。老师要关注班上的每一个孩子，请你们也要理解老师，体谅老师，也请你们相信老师会公平合理地安排学生的座位的。我排座位是有原则的，首先是按个子高矮安排，其次是男女搭开，活泼的与文静的搭配，成绩好的与成绩差一些的搭开，调皮的与守纪的搭开，尽量把孩子之间相互影响的不利因素降到最低。教室不大，横向只有六排，看黑板一般不成问题。坐在前面的不一