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历史还包括一门学科，它使用叙述来检查和分析一系列过去的事

件，并客观地确定导致这些事件的因果关系。历史学家有时讨论历史

的本质和有用性，把这门学科的研究本身作为当前问题的“视角”来

讨论。以下是边肖带来的关于中考历史的体会。希望你喜欢。

中考历史经验1

历史是一门记忆力很强的学科。人们经常发现很难记住所学的所

有知识，甚至在几次之后就忘记了。其实要想记住历史知识，是有规

律可循的。例如，研究古代史可以分为五大块：政治特征、经济特征、

民族关系、对外交流和文化。对于世界史和中国近代史，要注意理解，

因为许多历史事件相互交织、密切相关，从而形成了一个比较大的记

忆网络。死记硬背不可行，而且难度很大，需要理解的帮助。有了当

时的历史背景和逻辑推理的方法，更容易理解这一历史事件的来龙去

脉。

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由于个人情况不同，侧重点也会有所不同。个

人认为考前要注意书本和笔记的基础知识，因为30道选择题占了全

国的一半，选择题往往是一些基础知识。对于材料题，要平时积累。

比如每周三老师让我们提问，即使我们真的不想做，也要看材料，对

比答案，对材料有个大概的印象，因为材料题往往涉及到我们没接触

过的问题，或者书上没详细讲解的问题。做材料题可以扩大我们的知

识面。

众所周知，历史是一门不需要很高思维能力的学科，但它讲究思

维的严谨性。所以，要想学好历史，就不能得过且过，要脚踏实地，

一步一个脚印，只要我们树立信心，掌握有效的学习方法和解题技巧，

那么我们在考场上就立于不败之地。

首先，产生兴趣

如果你对历史感兴趣，你的成绩自然会提高。如何对历史产生兴

趣？

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1997年问题与

1842年、1860年和1898年的中英条约有关；今天南斯拉夫的内战与

第一次世界大战和第二次世界大战密切相关。所以，只要关注时事，

探索源头，就能巩固书本上的知识。

其次，了解历史的用处。历史可以训练思维分析能力，使人具有

实事求是、讲证据、讲逻辑的精神。历史对生活有很大的帮助。退休

可以激励人，升职可以做出贡献。英国著名首相丘吉尔是历史学家，

已故总督尤德也专门研究历史。所以，你不应该因为学习文科，尤其

是历史而自卑。相反，要努力学好这门学科，在学术上、个人修养上、

见识上、未来上都要努力。

二，历史事件的要素和阅读记忆技巧

有四个历史要素：次、地点、人和事；事物包括原因、过程和结

果。

(1)有时间顺序。

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只要把日历上的重要事件看几遍，自然就会记住。除了重要事件，

要确切知道发生的时间(比如维也纳会议是1814-15年，辛亥革命是

1911年)。其他事件只需要知道大概的年代，或者不同事件的先后顺

序(比如凡尔赛会议之前的维也纳会议)。

(2)地点为东、西、北、南。

你只需要知道每个地方的大概位置或者相对位置。最好的办法就

是结合地球科学来确认当今各国的政治地图，尤其是欧洲与中国和日

本的边界，主要城市。此外，还应牢记几项条约中规定的领土变更。

中考历史经验之二

其次，t

第三，中考复习要聚焦双基，找准变化，有针对性。

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32%；中国近代史的34%；世界历史34%。题型和分值的比例：选择题

40%，材料题60%。难度系数为0.65，其中较容易的题、中等难度的

题和较难的题分别为33330.33333333331

所以在复习的过程中，一定要以基础知识为重点，抓住每个学生

的基础，让每个学生都能拿到基础分数。同时要及时补充新增加的考

点，让每个学生了解题型、题数的变化、试题的新趋势，做到知己知

彼，百战百胜。

第四，关注并联系现实生活

根据新课程标准的要求，在历史教学活动中，要注意联系生活实

际，关注当前的政治热点，学习有用的历史知识。近年来，中考历史

的命题趋势越来越注重把知识融入我们的生活，让课堂充满快乐，特

别注重考查学生对历史知识的