小学音乐《彼得与狼》（动画音频都能播放）.pptx

;《彼得与狼》;作品背景及作者简介

童话故事内容与角色介绍

音乐表现手法与技巧分析

儿童教育意义及启示

成人观众对作品的解读与感受

演出形式及舞台呈现探讨;作品背景及作者简介;;;;童话故事内容与角色介绍;;狼;;音乐欣赏;操作动画课件逐项学习;操作动画课件，学习全课内容。;;观察曲谱，说一说音乐是如何塑造小鸟的形象的？;音乐知识;请同学们听下面的音响，你认为它代表了什么样的形象？;观察曲谱，说一说音乐是如何塑造鸭子的形象的？;音乐知识;请同学们听下面的音响，你认为它代表了什么样的形象？;观察曲谱，说一说音乐是如何塑造猫的形象的？;音乐知识;请同学们听下面的音响，你认为它代表了什么样的形象？;观察曲谱，说一说音乐是如何塑造老爷爷的形象的？;音乐知识;请同学们听下面的音响，你认为它代表了什么样的形象？;观察曲谱，说一说音乐是如何塑造大灰狼的形象的？;音乐知识;请同学们听下面的音响，你认为它代表了什么样的形象？;观察曲谱，说一说音乐是如何塑造猎人的形象的？;音乐知识;再次欣赏下面的音响，请将其代表的角色和演奏乐器连起来。;;;听老师讲述故事：;树枝上落着一只小鸟，请听一听它在做什么？;请听下面的音响，这段音响中你能听到谁的主题？联想到什么样的场景？;是啊，小鸟和彼得正在开心的聊天，又有一个主题出现了，是谁呢？;;猫跑来偷袭小鸟，请大家听下面的音响，这段音乐的情绪是怎样的？其中出现了哪些乐器？音乐是怎样制造这种气氛的？猫的主题出现了几次？它捉到小鸟了吗？;猫在树下不甘心地转着圈，这时候，老爷爷来了。老爷爷很不高兴，因为彼得自己跑了出来，如果树林里出来一只狼可怎么办呢？你能随老爷爷的主题扮演一下老爷爷吗？;虽然彼得并不害怕大灰狼，他还是被老爷爷拉回了家，彼得刚刚回家，树林里果然来了一只大灰狼。请问大灰狼的音响是在什么乐器演奏的背景上出现的？让你有什么感觉？;猫看见大灰狼急忙爬上了树，鸭子也拼命地跑啊跑，请听这两段音乐，音乐进行有什么共同的特点？;大灰狼吃掉了鸭子还不满足，请大家仔细听下面的音响，其中你听到了哪些角色的主题，你认为发生了什么事情呢？;;押送大灰狼的队伍真长啊，大家听一听队伍是怎么排列的？;我们学习了《彼得与狼》的音乐故事，请大家再次总结分析：音乐是通过什么讲述故事的？在讲述故事过程中，音乐具有哪些特点？;音乐的魅力是无穷的，希望大家能够更多掌握音乐的不同特征，尝试用音乐来讲述你们自己的故事，分享给大家。;音乐表现手法与技巧分析;;主题旋律创作;;儿童教育意义及启示;通过彼得的冒险经历，展现出一个勇敢、智慧的少年形象，激励孩子们勇敢面对困难和挑战。;;;成人观众对作品的解读与感受;;;;演出形式及舞台呈现探讨;现代版;;;感谢观看