幼小衔接写字坐姿、握笔、运笔姿势口诀歌 .pdfVIP

幼小衔接写字坐姿、握笔、运笔姿势口诀歌

幼小衔接写字坐姿、握笔、运笔姿势口诀歌

学生写好字是在校学习和家庭学习的主要任务之一，写得即快又

好是基本要求。优势成长教育发展研究院独创的“美乐写字法”，培

养学生形成良好的写字姿势和握笔姿势，创作了相应的口诀和儿歌，

使得枯燥的写字与教学变得饶有兴味：

【写字坐姿口诀】：头正肩平姿态美，身直足安心安定。

【握笔姿势歌】：老大老二对对齐，手指之间留缝隙，老三下面

来帮忙，老四老五往里藏。

【运笔口诀】：上点头，下点头，轻轻把它连起来；左点头，右

点头，，轻轻把它连起来；右上点，左下点，轻轻把它连起来；左上

点，右下点，轻轻把它连起来；笔笔有连线，轻轻连起来；小手要灵

巧，只要轻轻连。

“美乐写字法”效果：

1、变枯燥为有趣。写字是很枯燥的事情，尤其对于低年级孩子来

说，写字往往是他们的一个“很累”的身体和心理负担，要想让孩子

们体验到写字的乐趣，要多想一些办法，多一些形式。唱唱儿歌，念

念口诀，这是一种不错的形式。

2、简单明白，容易理解。握笔姿势歌，老三老四的称呼就很容易

让学生明白要把无名指与小拇指往里弯进去，假如按照书上的规范说

法，有的孩子还不知道什么是无名指呢，五个手指分别一个专业的名

字，孩子们听了也厌烦，很不容易记住。这首儿歌则很好的解决了这

个问题，记不记得住手指名字是次要的，姿势正确才是主要的。

3、运笔口诀易于操作。课堂上，写字之前，先让学生念口诀，唱

儿歌，然后写字，在写字的过程中，也可以随时让学生再次念念纠正

错误姿势，反复记忆，坚持下去，形成习惯。

4，“美乐写字法”，主张轻松自如写字，自然而然达到正确的写

字姿势“眼离书本一尺远，胸离书桌一拳远，手离笔尖一寸远”，有

效矫正了儿童错误、吃力的写字方法。