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2024-2025学年度第一学期期中质量检测

八年级数学试题

一、选择题(本大题满分30分,每小题3分.每小题只有一个符合题意的选项,请你将正确选项的代号填在答题栏内)

1.在式子①,②,③,④中,是分式的个数()

A.4 B.3 C.2 D.1

2.若分式有意义,则的取值范围是()

A. B. C. D.

3.下列由左到右边的变形中,是因式分解的是()

A. B.

C. D.

4.在一次芭蕾舞比赛中,甲,乙两个芭蕾舞团都表演了舞剧《天鹅湖》,每个团参加表演的8位女演员身高的折线统计图如下。则甲、乙两团女演员身高的方差,大小关系正确的是()

A. B. C. D.无法确定

5.如果,,那么的值为()

A.0 B.1 C.4 D.9

6.如果把分式中、的值都变为原来的2倍,则分式的值()

A.变为原来的2倍 B.不变 C.变为原来的 D.变为原来的4倍

7.一组数据2,3,3,4,则这组数据的方差为()

A.1 B.0.8 C.0.6 D.0.5

8.一支部队排成米长队行军,在队尾的战士要与最前面的团长联系,他用分钟追上了团长、为了回到队尾,他在追上团长的地方等待了分钟.如果他从最前头跑步回到队尾,那么他需要的时间是()

A.分钟 B.分钟 C.分钟 D.分钟

9.甲乙两人各自加工120个零件,甲由于个人原因没有和乙同时进行,乙先加工30分钟后,甲开始加工.甲为了追赶上乙的进度,加工的速度是乙的1.2倍,最后两人同时完成.求乙每小时加工零件多少个?设乙每小时加工个零件.可列方程为()

A. B.

C. D.

10.任何一个正整数都可以进行这样的分解:(、是正整数,且),如果在的所有这种分解中两因数之差的绝对值最小,我们就称是的最佳分解,并规定:,例如18可以分解成,,这三种,这时就有,给出下列关于的说法:

①;②;③;④若是一个完全平方数,则。

其中正确说法的个数是()

A.4 B.3 C.2 D.1

二、填空题(本大题满分15分,每小题3分,请你将答案填写在题目中的横线上)

11.计算________.

12.已知一组正整数,1,,,3有唯一众数8,中位数是5,则这一组数据的平均数为________.

13.分解因式:________.

14.分式方程的解为正数,则的取值范围________.

15.已知(且),,,,,则的值为________.

三、解答题(本大题满分55分,解答要写出必要的文字说明或推演步骤)

16.(本题满分6分,每小题3分)因式分解:

(1) (2)

17.(本题满分6分)

先化简,再求值:,其中.

18.(本题满分6分)解分式方程:

(1) (2)

19.(本题满分6分)端午假期,王先生计划与家人一同前往景区游玩,为了选择一个最合适的景区,王先生对、、三个景区进行了调查与评估.他依据特色美食、自然风光、乡村民宿及科普基地四个方面,为每个景区评分(10分制).三个景区的得分如下表所示:

景区

特色美食

自然风光

乡村民宿

科普基地

6

8

7

9

7

7

8

7

8

8

6

6

(1)若四项所占百分比如图所示,通过计算回答:王先生会选择哪个景区去游玩?

(2)如果王先生认为四项同等重要,通过计算回答:王先生将会选择哪个景区去游玩?

20.(本题满分8分)观察下列式子的因式分解做法:

①;

②;

③;…

(1)模仿以上做法,尝试对进行因式分解;

(2)观察以上结果,猜想:________:(为正整数)

(3)根据以上结论,试求的值(不用计算出最后结果).

21.(本题满分8分)

根据教育部制定的《国防教育进中小学课程教材指南》.某中学开展了形式多样的国防教育培训活动.为了解培训效果,该校组织学生参加了国防知识竞赛,将学生的百分制成绩(分)用5级记分法呈现:“”记为1分,“”记为2分,“”记为3分,“”记为4分,“”记为5分.现随机将全校学生以20人为一组进行分组,并从中随机抽取了3个小组的学生成绩进行整理,绘制统计图表,部分信息如下:

平均数

中位数

众数

第1小组

3.9

4

第2小组

3.5

5

第3小组

3.25

3

请根据以上信息,完成下列问题:

(1)①第2小组得分扇形统计图中,“得分为1分”这一项所对应的圆心角为________度;

②请补全第1小组得分条形统计图;

(2)________,________,________;

(3)已知该校共有4200名学生,以这3个小组的学生成绩作为样本,请你估计该校有多少名学生竞赛成绩不低于90分?

22.(本题满分8分)通过观察,发现方程不难求得方程:的解是,;的解是,;的解是,;

(1)观察上述方程及其解,可猜想关于的方程的解是________.

(2)试验证:当,都是方程的解;

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