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2024-2025学年人教版九年级物理全一册期末专题复习：第十八章电功率实验题

1．如图甲所示是测量小灯泡的电功率实验电路图，已知小灯泡的额定电压为2.5V：

(1)小明根据测得的数据绘制了小灯泡的电流随电压变化的图像如图乙所示，由图像可知灯丝的电阻随温度的升高而；

(2)当小灯泡正常发光时功率为P额，若电流为0.15A时小灯泡功率为P，则P；

(3)小明用定值电阻代替小灯泡能测出电阻Rx的阻值，电路图如图丙所示，已知滑动变阻器的最大阻值为R0，操作如下：

①将滑动变阻器的滑片调到中央位置，记录电压表示数为U1：

②将滑动变阻器的滑片调到阻值最大处，记录电压表示数为U2，则U1（填“大于”、“小于”或“等于”），未知电阻的表达式Rx=。

2．课后服务社团活动中，“创新”兴趣小组在“测定小灯泡的电功率”的实验中先用如图甲所示的器材进行实验，其中电源电压为6V，小灯泡额定电压为2.5V（正常发光时电阻约为12Ω）。

(1)请将电路连接完整（要求滑动变阻器滑片左移时，灯泡变亮）。

(2)为能顺利完成该实验，下列不同规格的滑动变阻器应选用_________（选填字母）。

A．“10Ω0.5A”的滑动变阻器

B．“20Ω2A”的滑动变阻器

C．“5Ω1A”的滑动变阻器

(3)闭合开关后，发现电压表示数接近电源电压，电流表无示数，小灯泡不亮。那么出现该故障的原因是。

(4)故障排除后重新连接电路，闭合开关，移动滑片，电压表的示数如图乙所示，为了测量小灯泡的额定功率，应将滑动变阻器的滑片向端移动（选填“左”或“右”）。

(5)通过小灯泡的电流随它两端电压变化的关系如图丙所示，则小灯泡的额定功率为W。

(6)实验结束后，某同学设计了如图丁所示的电路来测量额定电压为6V的小灯泡的额定功率。已知电源电压为18V，定值电阻R的阻值为20Ω。实验步骤如下：

①开关S、S1闭合，S2断开，调节滑动变阻器R′的滑片，使小灯泡正常发光；

②保持滑片位置不动，开关S、S2闭合，S1断开，此时电压表的示数为8V；

③再将，此时电压表的示数为14V；

④小灯泡的额定功率P额=W。

3．如图是“探究串联电路电流特点”的实验电路图：

电流表的位置

A

B

C

电流I/A

(1)连接电路时，开关应（选填“闭合”或“断开”）；

(2)闭合开关后，发现电流表指针向最大量程的右侧偏转，这是因为；

(3)上表是某同学实验中的一组数据，其中明显错误的是在位置（选填“A”、“B”、“C”）所测的电流值；

(4)实验中某同学发现两个串联的小灯泡中，一个发光，一个不发光。造成这个灯泡不发光的原因可能是___________；

A．小灯泡的灯丝断了

B．灯丝的电阻较小

C．小灯泡靠近负极

(5)为了使实验结论更具科学性，请你提出合理化建议1条即可：。

4．在测量额定电压为2.5V的小灯泡电功率的实验中，电路已部分连接，如图（甲）所示。

(1)请用笔画线代替导线将图（甲）中电路连接完整；

(2)正确接入电压表后闭合开关，发现小灯泡不亮，电流表无示数，电压表示数等于电源电压，其故障可能是；

(3)排除故障后，移动滑片P到某一位置时，电压表示数如图（乙）所示，若要测量小灯泡的额定功率，应将滑片P向（选填“A”或“B”）端移动，使电压表的示数为2.5V；

(4)移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图（丙）所示的I-U图像，根据图像信息，可计算出小灯泡的额定功率是W；

(5)图（丙）所示图像不是直线的原因是，由图中所给信息，可求出小灯泡正常发光时的电阻为。

5．实践小组的同学们进行“伏安法测定小灯泡电阻”的实验，小灯泡的额定电压为2.5V（阻值约为10Ω），滑动变阻器规格为“20Ω??1A”。

(1)请用笔画线代替导线，将图甲中的电路连接完整（导线不得交叉）。

(2)滑动变阻器在实验中除保护电路外，还有作用。同学们把电路元件接入电路，刚接好最后一根导线，灯泡就立即发光，发生这种现象的原因可能是。

(3)经检查无误后，接通电路，向左移动滑动变阻器的滑片P，观察到，表明小灯泡正常发光，继续向左移动滑片，则可能出现的现象有（写出一条即可）。

(4)实验结束后，小组同学根据实验数据，绘制了如图丙所示的图象，分析图象可得出通过小灯泡的电流与电压的变化关系为。