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幼儿园《书写姿势》教案

活动目标：

1.帮助幼儿正确掌握书写姿势，培养良好的书写习惯。

2.促进幼儿手部和手指的灵活性和协调能力。

3.培养幼儿对书写的兴趣和自信心。

准备材料：

1.绘图纸和绘画工具（如彩色铅笔、蜡笔等）

2.海报或图片，显示正确的书写姿势

3.小提醒卡片，上面写有正确的书写姿势

活动过程：

引入：

1.展示海报或图片，介绍正确的书写姿势，如坐姿端正、手指弯曲、笔握

正确等。解释为什么正确的姿势对书写非常重要。

观察和练习书写姿势：

2.让幼儿坐在桌子前，观察正确的书写姿势，并进行实际练习。老师可以

演示正确的姿势，并引导幼儿一起模仿。

绘制书写姿势的插图：

3.分发绘图纸和绘画工具给每个幼儿，让他们绘制自己理解的正确书写姿

势的插图。

4.鼓励幼儿根据自己的理解来绘制姿势，可以使用颜色和标记来突出显示。

小组互动讨论：

5.分成小组，让幼儿将自己绘制的姿势插图分享给其他同学。

6.引导幼儿互相讨论和比较各自的插图，并讨论哪些姿势是正确的，哪些

姿势需要改进。

回顾和提醒：

7.展示和讨论正确的书写姿势，再次强调其重要性。使用小提醒卡片提醒

幼儿在日常书写中注意正确的姿势。

延伸活动：

1.在日常书写活动中，老师要时刻观察幼儿的姿势，并及时提醒他们保持

正确的书写姿势。

2.进行角色扮演活动，模拟不同书写姿势的情况。让幼儿扮演教师和学生

角色，通过模仿正确和错误的姿势来加深理解。

活动反思：

通过《书写姿势》教育活动，帮助幼儿正确掌握书写姿势，培养他们良好

的书写习惯。此外，通过观察和练习书写姿势，帮助幼儿提高手部和手指的灵

活性和协调能力。通过绘制和讨论正确的书写姿势，促进幼儿对书写的兴趣和

自信心。在今后的教学中，我们将继续关注幼儿的姿势教育，并在日常书写和

相关活动中提醒和指导幼儿保持正确的书写姿势。同时，也将通过角色扮演和

其他启发性活动，帮助幼儿更好地理解和应用正确的书写姿势。