小学数学冀教版五年级下册第三单元长方体和正方体1长方体和正方体的特征课件.pptVIP

3、十八大报告指出，文化是民族的血脉，是人民的精神家园。走中国特色社会主义文化发展道路，向着建设社会主义文化强国宏伟目标前进，关键是A．准确把握文化发展规律 B．增强全民族的文化创造活力C．坚持中国特色社会主义理论体系D．坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位*田家炳实验中学陈日清第1课时长方体和正方体的特征JJ五年级下册三长方体和正方体课后作业探索新知课堂小结当堂检测（1）长方体和正方体各部分的名称（2）长方体和正方体的基本特征及关系1课堂探究点2课时流程(1)观察长方体和正方体。探究点1长方体和正方体各部分的名称①指出正方体的面、棱和顶点。②数一数长方体有几个面，正方体有几个面。长方体和正方体都有6个面。它们分别是上、下、前、后、左、右面（如下图）。长方体的6个面一般都是长方形，相对的面完全相同，可以分成3组（即上下面、前后面、左右面）。正方体的6个面是完全相同的正方形。（2）观察用小棒和珠子做成的正方体和长方体。（1）正方体和长方体各有多少个顶点，多少条棱？（2）正方体的棱有什么特点？长方体的棱有什么特点？正方体和长方体都有8个顶点，12条棱。正方体的棱的特点：12条棱的长度相等。长方体的棱的特点：相对的棱长度相等，12条棱可以分成3组，每组4条相对、平行且相等，相交于一个顶点的三条棱两两互相垂直。相交于一个顶点的三条棱的长度，分别叫做长方体的长、宽、高。正方体的每条棱的长度，都叫做正方体的棱长。把正方体和长方体的特征整理在表中。探究点2长方体和正方体的基本特征及关系名称面顶点棱正方体长方体8个顶点8个顶点6个面，所有的面完全相同6个面，相对的面完全相同12条棱，可以分乘3组，每组4条棱的长度都相等12条棱，所有棱的长度都相等正方体和长方体有哪些相同的地方和不同的地方？小试牛刀（选题源《典中点》）1．填一填。(1)长方体有()个面，相对的面()。可能这几个面都是长方形，也有可能有()个面是()。(2)长方体有()个顶点。(3)长方体有()条棱，相对的棱长度()。(4)长方体的棱可以分成()组，每组有()条。(5)相交于一个顶点的三条棱的长度分别叫做长方体的()、()、()。6完全相同2正方形812相等34长宽高(6)正方体有()个顶点，有()个面，每个面都是()形，每个面的面积都()。(7)正方体是特殊的()，是()、()、()都()的长方体，用图来表示是：（7）题图（8）题图(8)下图中，()是长方体，()是正方体。(单位：厘米)86正方相等长方体长宽高相等ABC长方体正方体2．仔细观察，填一填。(1)上图中长方体的长是()，宽是()，高是()。(2)前面是()形，长()，宽()，它和()面是完全相同的。(3)左面是()形，长()，宽()，它和()面是完全相同的。(4)长15cm，宽12cm的是()面和()面，它们都是()形。(5)这个长方体的棱长总和是()。15cm12cm6cm长方15cm6cm后长方12cm6cm右上下长方132cm3．求下面各立体图形的棱长总和。(9＋6＋5)×4＝80(cm)15×12＝180(cm)归纳总结：1．长方体的6个面都是长方形(特殊情况有两个相对的面是正方形)，相对的面的面积相等，12条棱分成3组，每组的4条棱长度相等。2．正方体的6个面都是正方形，6个面完全相同，12条棱长度相等。1．找两个长方体纸盒，分别量出它的长、宽和高，并记录下来。夯实基础（选题源于教材P35练一练）盒子名称长宽高????????略。2．看图说出每个长方体的长、宽、高分别是多少。（单位：厘米）长、宽、高分别是：12厘米、3厘米、7厘米。长、宽、高分别是：40厘米、15厘米、7.5厘米。长、宽、高分别是：9厘米、6厘米、20厘米。3．下图中的长方体都是由棱长是1厘米的小正方体摆成的。你知道它们的长、宽、高各是多少吗？