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关于继续教育教育心得体会合集四篇

继续教育教育心得体会篇1

按照山西省医务人员规范培训的要求，加强对护理人员继续教育，不断提高

护理人员理论水平和技术操作水平，提高全院护理人员的综合素质，使护理工作

与医疗技术快速发展相协调，结合本院护理人员的特点，对护理人员采取不同层

次、不同要求，对其进行培养再教育，使她们尽快成为一名合格的护理人才，使

全院护理水平上一个新台阶，其具体计划和措施如下：

一：岗前教育

对新毕业护士，为了消除其紧张心理，加快熟悉医院环境和本职工作的内容

及要求，对其进行为期一周的集体上课：介绍医院环境、组织结构、规章制度、

劳动纪律、医德医风、岗位用语及护理人员职责。然后分别到各个科室工作进行

为期一个月的岗位培训，由高年资护师以上职称的同志进行带教，达到对各个临

床科室工作环境和专科护理知识有所了解，并熟悉其他医务人员，对其临床工作

能力的培养打下基础。

二：在职教育

根据医院继续教育暂行规定，科室每季度对35周岁以下的护理人员进行三

基理论考试一次，达到人人过关。护理部每年科室1～2次。

(1)毕业1～2年的护士，主要考核其基本功训练，要求必须熟练掌握护理学

基础技能和疾病护理常规及有关规章制度、职责等。

(2)毕业3～5年的护士主要以专科理论和专科技能为主。考核其对本专业的

常见疾病的处理原则和护理常规，急危重病人的抢救与处理等。并对专科病人的

心理特点，考核其与病人沟通技巧，并要求积极配合科研工作，同时鼓励参加成

人学历教育，以提高学历水平。

(3)护师职称的人员，除了达到高年职护士的专业要求外应具有开展护理新

技术，使用新设备以及掌握护理理论，急救护理知识。能以护理程序的工作方式

服务于病人。并且有临床带教能力，积极参与科研，撰写护理论文，按要求在省

级以上学术会上交流或发表。专科毕业的护士按照医院的有关规定分期、分批参

加成人高等教育考试，生入本科，完成护理本科学习。

(4)根据继续医学教育管理规定，每年完成25学分，达不到者不予晋升。主

管护师以上职称，根据专科病人特点，制定健康教育计划和急危重病人抢救护理

计划。并指导护师、护士完成专科病人护理和基础护理工作。同时鼓励他们参加

各种护理管理、专科护理培训班，不断吸取新知识掌握新技术，发挥其创造力。

积极开展科研，积极发表论文。

(5)根据各专业特点，护理部制定培训进修计划，每年选派护师以上职称人

员参加省内外各种培训班或进修学习某些新的护理技术。定期组织新技术，新业

务的培训学习。

继续教育教育心得体会篇2

一年一度的造价员继续教育工作开始了，我们参加了第五期的继续教育学

习。本次的造价员学习由湖北省造价协会承办，主讲老师为武汉建设学校的王建

利讲师。

本次造价员学习共讲述了五个章节。

1、工程造价的构成;

2、定额工程量计算与工程量清单工程量的区别;

3、工程量清单的计价方法;

4、工程价款的结算;

5、工程索赔费用分析

在讲到工程造价的构成中时，王老师提到，我国现行的工程造价的构成较为

复杂，组成内容较多，一般包括五个大的方面，既建筑安装工程投资，设备、工

器具投资、工程建设其它投资、设备费，其它税费等。

而作为我公司的造价咨询业务当中，接触最多的则是计算建筑安装工程投资

费用(简称：建安费)建安费由四个费用构成：直接费、间接费，利润、税金等。

第二要点就讲到了工程量的计算。工程量的计算是一项工作量较大，且较烦

琐的事情。工程量的计算又根据现在的定额计价和清单计价而有所不同。在定额

计价中，部分工程的计算均考虑了虚体积，如土方开挖考虑了放坡和工作面。然

而在工程量清单计价中，工程量的计价则以实物体积计算。放坡与工作面的费用

均在综合单价中考虑到了。任何一个造价人员，在计算前一定要熟悉设计图纸和

设计说明，熟悉计价规范或定额的内容及使用方法，了解现场情况、施工方案和

施工方法，并按照规定的工程量计算方法进行计算，写出的计算式要清楚明了，

准确无误，需要看清各工程构件务部位的尺寸，不得人为的扩大或缩小。

在工程量计算完后，我们就将进入计价阶段。定额计价的方式已基本淘汰了，

更多的是采取工程量清单计价方法。按照《计价规范》，工程量清单计价活动包

括：工程量清单、招标控制价、投标报价的编制、工程合同价款的约定，竣工结

算的办理以及施工过程中的工程计量、工程款支付、索赔与现场签证、工程价款