3-6岁幼小衔接万字经验.pdfVIP

10年一线头部老师

幼

小

衔

接

万字经验

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3-6岁幼小衔接超全规划

好，各位家长可以看一下这张图哈，这个是根据我们中国的这种教育

形势，我们会发现我们小学升初中九年义务教育制的话，我们基本上

我们的小孩都可以百分百进入到我们的初中。

但是初中升高中要经过中考，那我们就只有60%的这个学生可以顺利

进入到我们的高中。到高中升大学的时候的我们就只有50%的人能够

考上我们理想当中的大学，那这个教育趋势会促使我们整个教育往前

提，让我们的小朋友变得更加的优秀。

2．孩子的六大段差压力

其次，我们的小朋友从幼儿园到小学，他是有一定的适应期。那如果

说小朋友进入到小学之后的话，没有做幼小衔接，他就会面临很大的

心理压力。

比如说他会受到小学学习的这种纪律的规则约束；其次的话，他有同

伴交往的压力；那再者的话，我们的家长要进行一个作业的辅导会，

有一定的家长压力；还会我们会面临着小学的新境，一定的环境压力。

小学的老师不会像幼儿园的老师一样去关注我们的生活方面，那小学

的老师会更多关注的是学习方面，会留一定的作业，会去检查我们的

作业，那这个时候小学生对我们老师就会产生一定的这个心理压力。

小朋友在进入到小学之后的话，他会明显感受到我们的学业压力啊。

下面这张图是我们小学一年级的小朋友语文要掌握的知识点。

我们大体来看一下，语文方面的话，小学一年级的小朋友在识字量是

在1600到1800个字。

那要求的，基本上的话是每周要达到40个字，每天要认识8个字的

量，那其次的话还要进行一个字的一个书写。

第二点就是小朋友在小学一年级的时候要有5万字的一个阅读量；

第三点的话还要去能够去进行一定的看图写话，写一段话；

第四个点的话就是小孩要有大胆的口语交际的一些方面的锻炼；

那第五个点呢，还要综合学习一些常识方面。

下面这张图的话是我们小学一年级数学要学习的内容，那小学一年级

数学学习的内容相比较语文的话会相对简单一些。

但是也要掌握20以内的加减法、100以内的加减法、几何的认知，

以及下学期会学习到乘法。还会学习人民币的计算，日历的这个计算、

年龄的推算啊等等，这些东西还是非常的难理解的。

所以说，突然从幼儿园进入小学啦，他面对新环境的压力，面对老师

的压力，面对新同伴的压力，以及面对要学习数学，学习语文，学习

英语，学习一些其他的科目的知识的时候。他就会感觉到很多的学业

的压力，就会出现：上课学习不集中，听不懂，学不会，作业做不做

不了，然后考试考不好就不愿意学习以及厌学的一些情况。

这是我们家长非常头疼的一个问题，上一年级之后就是，不辅导孩子

的话母慈子孝，一辅导孩子就是鸡飞狗跳的感觉。

好，既然我们已经了解了幼小衔接的重要性，那有的家长就会一直问

到我，我们的幼小衔接到底是从什么时候开始做啊？难道说就是从我

们的大班开始做吗？还是从中班，还是从小班开始做？

其实我这边的答案是，就是以我这么多年的这个幼小衔接教学经验来

看的话，我是觉得我们任何一个家长都可以从现在开始做起，为什

么？

因为幼小衔接它不仅仅是学习很多的知识，它更多的是培养很多的习

惯，那很多的习惯的话，他不是一天两天就能培养成的，它是需要一

个长期坚持的结果。

三．家长如何做好幼小衔接的准备

好，那我们接下来就来看一看我们的幼小衔接该怎么去培养习惯，该

怎么去培养能力？该怎么去学习一些知识？

首先第一个点的话就是我们作为家长要提前为我们的小朋友去做一

定的规划。好，第二个点的话就是提前要给我们的小朋友去培养一些

好的生活习惯和学习习惯。

第三个点的话，就是把我们的基础，在上小学之前就能够慢慢地把它

打牢，可以去认识一些字啊，去学一些拼音呀，去做一些计算呀等等。

1．提早规划

首先我们来看一下我们的这个提前规划方面，家长，我们家长可以做

的东西是哪些？

第一点就是现在是啊，现在受公民同招和一些摇号政策的影响，那很

多的家长可能会想着去读公办学校。

那既然读公办的话，我们都就是要考虑我们的学区房，还有我们对口

的公办到底是什么样子。然后这个学校整体来讲它的师资力量、它的

环境、它的教学水平、他的这个升学率是什么样子的？这是我们对公

办学校的一个了解。

那其次的话，我们对民办学校的话也可以去了解一下，因为有