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语言文字标准化工作方案

沿寺小学2011-2012年度第一学期

一、指导思想

正确使用祖国的语言文字，大力推广普通话，是学校素质教育的首要任务，是提高教育教学质量和办学水平的一个重要环节。根据语言文字工作的方针、政策，使之更好地为提高教育教学质量效劳，适应知识经济时代的需要，我校以为贯彻落实教育部、国家语委下发的“关于进一步加强学校普通话和用字标准化工作的通知”的精神为指导，继续深入宣传与学习《国家通用语言文字法》，进一步提高全校师生的语言文字标准意识和推普参与意识，紧紧围绕有关语言文字工作要点,结合我校实际，加强宣传力度，做好各项常规工作，开展多样活动，以创立语言文字示范校为努力方向,使学校语言文字工作上一个台阶。

二、主要工作

〔一〕学校工作

在学校工作中，继续开展《国家通用语言文字法》的宣传教育活动，以争创示范校为契机，加强语言文字标准化宣传，组织全校师生进一步学习《国家通用语言文字法》，创设良好的舆论气氛，形成和稳固多方配合、齐抓共管的工作局面，使我校语言文字工作取得长久效果。

1、定期召开学校语言文字工作领导小组会议,根据学校实际情况制定学校语言文字工作方案。

2、在学科教学和学校一切集体活动中，师生都必须使用普通话，使普通话真正成为校园语言。师生之间、学生之间交谈必须使用普通话。

3、学校校牌及其它标牌、宣传栏、黑板报等要严格遵循文字的标准，不使用不标准汉字；教师板书及批改作业、书写评语用字，也应使用标准字。

4、45岁以下的教师都要掌握汉字拼音方案，能正确地进行示范指导。其它各科教师有一定的拼读、拼写能力。

5、加强校园网语言文字工作宣传力度。开辟校园网语言文字工作专栏，加强内容的建设和创新，实现语言文字工作管理、指导和应用研究的网络化，使其成为向师生提供咨询和信息效劳的平台。

6、加强教师普通话和口语表达方面的培训，校语言文字领导小组每年九月份以全国推广普通话宣传周为契机，结合新生的入学教育，对新生发放语言文字标准化材料，宣传语言文字标准化知识，并发放师生参与社区的有关宣传，特别是落实二级乙等教师的强化训练措施，耐心做好他们的思想工作，帮助他们提高普通话水平，争取在规定期限内达标,从而为争创语言文字示范校奠定根底。

〔二〕开展丰富多彩的师生语言文字活动，有针对性地提高师生语言文字标准性和运用能力，打造语言文字标准工作的教育气氛，准备开展以下活动：

教师活动：

1、要求每位教师只要进到校园，无论是课上还是课下，无论是跟学生交谈还是教师之间的谈话，必须使用普通话，并把是否使用普通话做为评优课和年终考核的标准之一。

2、在教师队伍中开展“普通话是教师的职业语言”为主题的朗诵比赛，举行演讲、抽读课文等多种形式的普通话实践活动，以提高每位教师的普通话水平。

3、利用校会时间组织全体教师学习《国家通用语言文字法》，提高全体教师的推普意识、写标准字意识。

4、每位教师在备课写教案时，必须使用标准的语言文字，不得写简化字，学校每学期开学初、中、末检查教案时，其中一条看是否使用标准的语言文字，对在此方面做得好的老师的教案给大家观摩。

5、定期对教师进行语言文字测试，以检测教师使用标准语言文字的情况。

本学年我校以抓教师根本功训练入手，定期进行教师三笔字根本功竞赛；教师结合备课练钢笔字，结合板书练粉笔字，结合写字课自练毛笔字。

学生活动：

1、将语言文字工作有关要求纳入学生会工作之中，继续培养一支工作能力强,有责任心的学生推普员队伍，特别是对低年级学生推普员的培养。

2、组织学生向播送站投稿，培养学生的写作兴趣和参与意识，提高学生学习语文的兴趣，充分利用学校播送站的作用，对优秀稿件进行播送。

3、加强传统校园活动如艺术节等活动的语言文字标准化要求。开展丰富多彩的语言文字工作相关活动，主要有：

⑴语文标准化根底知识竞赛；

⑵诗歌朗诵比赛；

⑶征文比赛；

三、具体安排

8月28日制定语言文字工作方案

9月8日“学会感恩”国旗下讲话

9月15日～9月19日开展推普周活动

①搞好宣传

②“推广普通话”国旗下讲话

③“说好普通话方便你我他”演讲比赛

④在学校开展一次以“语言文字”为主题的讲座

10月6日～10月10日“同课异构”教研活动

11月8日“古韵今诵”朗诵比赛

12月12日“养成良好的卫生习惯”国旗下讲话

12月26日撰写语言文字工作总结

语言文字标准化工作总结

沿寺小学2011-2012年度第一学期

一个学期以来，在市语委的领导、关心和指导下，我们学校继续认真学习和贯彻《国家通用语言文字法》及全国语言文字工作会议精神，充分意识到加强语言文字工作的重要意义，始终坚持以学校为中心，以新闻出版、播送影视等媒体为典范，大力推进我校的语言文字工作。

一、健全机构，建立制度，严格