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小班教研计划上学期总结反思

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小班教研计划上学期总结反思

小班教研计划上学期总结反思

本学期教研工作以深化指南精神为引领，继续以“提高早期阅读有效性”和“幼儿园适宜运动混龄化的实践研究”两个切入口，规范、细化管理，加强对教师教育教学工作的全面考核评价，积极推进教研组建设，努力提升我园早期教育和幼儿园办园的整体水平。现总结如下：

一、规范、细化管理，落实一日生活常规

小班年级组工作特点：学期初，小班年级组明确了工作重点与方向，树立了一切以幼儿的发展为出发点，用“爱”的教育观念支配自己的行为。为弥补小班新生入学适应性的不足，本学期重点开展了新生入园适应性和家园合作研讨活动。在教育教学管理上，本学期年级组在教研活动中围绕“如何有效开展小班集体教学活动”、“如何提高幼儿园一日生活的常规管理”这两个问题进行了深入研讨，使教师们明确了教师角色转变的重要性及一日生活皆教育的理念，在活动中始终坚持以“幼儿发展为本”的首要理念，并把这一理念贯穿到一日活动的各个环节之中。通过一学期的努力，教师们在活动组织、幼儿观察、教育反思、幼儿记录、家长合作等方面取得了很多有价值的经验。如：在开展“我”的主题活动中，我们发现幼儿对“我的自画像”、“我的情绪”等观察与记录的能力比较强，而“我的生活作息”等活动的观察与记录能力还有待于进一步提高；围绕家长合作方面，通过活动教师们体会到必须结合小班幼儿的年龄特点进行交流与沟通，使得家长在家园互动过程中不断受到启发和调整自己育儿观念。小四班陈双燕家长及时给孩子调换了床位，并且鼓励家长写留言卡和开放日请家长来园接孩子时给老师留言，这样不仅增进了家园之间的互动关系，还使得家长能及时了解孩子在幼儿园的生活学习情况。

二、加强园本培训，提高教师业务水平

本学期我组以指南为引领，认真组织教师学习领会指南精神，并进行相关理论学习。如开展早期阅读的学习讨论，以帮助教师能更好地理解和把握早期阅读的精神内涵。同时各班能根据实际情况按需制定计划、合理安排一日活动，注重互相学习、及时反思小结，使各类活动相互衔接和支持。同时定期组织业务学习，以年级组为单位开展专题研讨活动。如：开展讨论“如何有效开展小班集体教学活动？”大家积极发言，共同探讨适合小班幼儿的年龄特点的活动方法。此外还组织教师观看了一些优秀的教学示范视频，通过这些活动使教师们更加明确了自己的方向。

三、抓好教师备课活动管理，保证教学质量

备好课是上好课的前提和保证。教师能做好一周的备课及预想反思。同时定期开展了班级备课情况检查，确保教学质量的提高。要求教师不仅要注重幼儿的个体差异，在准备过程中也要注意活动的难易程度；此外还要求教师在活动延伸时不仅要注重书面记录还要为幼儿留有操作的时间和材料。

四、积极开展丰富的教研活动，提高教研活动的效果

本学期我组根据小班幼儿的年龄特点开展了生动有趣的主题活动和适宜的运动会活动；组织教师围绕早期阅读和幼儿园适宜运动进行了研讨；通过教学示范观摩、案例分析、经验交流等活动的开展让年轻教师尽快成长。年轻教师陈双燕通过一年的努力在这个学期得到了很大的进步：语言方面自制课件的数量明显增多且制作技巧也得到了提高；运动活动中动作要领及幼儿指导方面进步较大；班级管理也得到了提高。此外我们还通过外出学习、参加培训等方式使教师们的业务水平得到了提高并促进了教师专业化的发展。

五、家园互动

本学期我们通过各种渠道与家长进行交流。通过家访、约访、家园联系册等方式加强家园之间的联系；此外通过家长会向家长宣传幼教新理念；让家长了解幼儿园的一日活动形式并自觉为孩子创设或提供有利于其发展的家庭环境；与家长共同探讨适合孩子的教育方法。

以上是我组在上学期的工作总结及反思：在工作中我们发现教师的教育观念还需进一步更新；教育教学手段还需进一步优化……在下学期我们一定要更加扎实地工作，更加认真地对待每一项工作，同时要加强理论学习提升服务水平和对青年教师的跟踪培养；一切为了孩子的发展和需要是我们工作的出发点。我们坚信：只有进一步发扬踏实严谨的作风，务实创新的工作，一定取得更加优异的成绩！

小班教研计划上学期总结反思

一、教研背景

小班教研在上学期中，我们面临的最大问题是如何提高教学质量，同时，如何关注幼儿的全面发展也是我们教研工作的重点。我们希望通过教研活动，提高教师对教学质量的重视，同时促进幼儿全面发展的有效实施。

二、教研目标

1.提高教师对教学质量的认识，树立以幼儿全面发展为核心的教学理念。

2.探讨有效的教学方法，提高教学质量，促进幼儿全面发展。

3.加强教师之间的合作，形成良好的教研氛围。

三、教研内容及方法

1.集体讨论：讨论教师在教学中遇到的问题，分析问题产生的原因，寻求解决方法。

2.专题讲座：请专家就教学质量和幼儿