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小班父亲节教案最棒的爸爸教案反思
1、小班父亲节教案最棒的爸爸教案反思
活动目标：
1、在互动沟通中感受爸爸的本事，激发幼儿爱爸爸的情感
2、活动中鼓舞幼儿用较完整的语句，大胆表达爸爸的本事
3、情愿乐观参与活动，感受节日的欢乐。
4、体验节日的欢乐气氛。
活动预备：
阅历预备：对爸爸进展调查，填写调查表。
物质预备：爸爸调查表(姓名、属相、爱好、本事)、几位幼儿的爸爸
等。
活动过程：
一、爸爸调查表：
1、“前几天请宝宝们回家对爸爸进展了采访，你们知道了爸爸的哪些
事情?
(幼儿自由叙述)
2、出示幼儿共同收集的调查表。
(鼓舞幼儿用较完整的语句表达)
3、小结：“宝宝们真厉害，你们知道了爸爸的很多事情，有的知道爸
爸的生肖，有的知道了爸爸的年龄，还有的知道了爸爸的职业。”
二、爸爸的本事：
1、“今日我们班级请来了几位爸爸，他们是来干什么的呢?待会你们
就会知道啦”
2、鼓掌欢送爸爸上场
3、请爸爸做自我介绍
4、观看爸爸的歌曲表演、做手工表演、变魔术等。
5、“宝宝们观看了爸爸的表演，喜爱吗?觉得爸爸怎么样?
小结：我们假如要像爸爸一样本事大，就要从现在开头努力学好每一
个本事，将来才能像爸爸一样
三、散文观赏：《爸爸的手》
1、“宝宝有一双小手，爸爸呢有一双大手，爸爸的大手有什么本事呢?
我们一起听一听”
2、观赏散文《爸爸的手》
(沟通散文中爸爸的手的本事)
3、“想一想爸爸的手，还会有那些本事呢?”
(引导幼儿回家和爸爸沟通)
教学反思：
通过本次活动，加深了父亲对幼儿园训练的理解，亲密了父亲与孩子
间的感情。同时，培育了幼儿对父亲的敬重和亲近感，并使孩子能对父亲
保持一种感谢的心情，同时也让当爸爸的男人们体会到了自己的自尊!
2、小班父亲节教案：最棒的爸爸教案(附教学反思)
活动目标：
1、在互动沟通中感受爸爸的本事，激发幼儿爱爸爸的情感
2、活动中鼓舞幼儿用较完整的语句，大胆表达爸爸的本事
3、情愿乐观参与活动，感受节日的欢乐。
4、体验节日的欢乐气氛。
活动预备：
阅历预备：对爸爸进展调查，填写调查表。
物质预备：爸爸调查表(姓名、属相、爱好、本事)、几位幼儿的爸爸
等。
活动过程：
一、爸爸调查表：
1、“前几天请宝宝们回家对爸爸进展了采访，你们知道了爸爸的哪些
事情?
(幼儿自由叙述)
2、出示幼儿共同收集的调查表。
(鼓舞幼儿用较完整的语句表达)
3、小结：“宝宝们真厉害，你们知道了爸爸的很多事情，有的知道爸
爸的生肖，有的知道了爸爸的年龄，还有的知道了爸爸的职业。”
二、爸爸的本事：
1、“今日我们班级请来了几位爸爸，他们是来干什么的呢?待会你们
就会知道啦”
2、鼓掌欢送爸爸上场
3、请爸爸做自我介绍
4、观看爸爸的歌曲表演、做手工表演、变魔术等。
5、“宝宝们观看了爸爸的表演，喜爱吗?觉得爸爸怎么样?
小结：我们假如要像爸爸一样本事大，就要从现在开头努力学好每一
个本事，将来才能像爸爸一样
三、散文观赏：《爸爸的手》
1、“宝宝有一双小手，爸爸呢有一双大手，爸爸的大手有什么本事呢?
我们一起听一听”
2、观赏散文《爸爸的手》
(沟通散文中爸爸的手的本事)
3、“想一想爸爸的手，还会有那些本事呢?”
(引导幼儿回家和爸爸沟通)
教学反思：
通过本次活动，加深了父亲对幼儿园训练的理解，亲密了父亲与孩子
间的感情。同时，培育了幼儿对父亲的敬重和亲近感，并使孩子能对父亲
保持一种感谢的心情，同时也让当爸爸的男人们体会到了自己的自尊!
3、小班劳动节教案：劳动最荣耀教案(附活动反思)
活动目标：
1.知道“五一“国际劳动节是劳动者的节日。
2.懂得劳动是最荣耀的。
3.有参加劳动的热忱和兴趣。
4.体验明显的季节特征。
5.通过争论，激发过节日的情感，知道要开心
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