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小班春季教研工作总结下学期

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小班春季教研工作总结下学期

小班春季教研工作总结下学期

一、教研工作指导思想明确，计划详实，执行有力

本学期，我班教研工作依据幼儿园教研工作重点和幼儿园实际，坚持“以幼儿发展为本”的教育理念，围绕“做中学”幼儿科学探究活动，从幼儿园课程改革和教师专业发展需要出发，以问题即课题，教师即研究者，幼儿即成长者的原则，确立“做中学”活动为小班教研子课题。组织教师有层次地开展教研活动，扎实开展教学活动，引导教师通过教学反思和专题反思，提炼、总结出有规律性的教学经验。

二、强化理论学习，注重业务练兵

本学期我班积极响应园内开展的各项活动，认真学习指南精神，进一步树立了“以幼儿发展为本”的教育理念。为了提高教师的理论素质，我班经常组织学习幼儿园教育指导纲要等理论学习，鼓励大家多阅读幼教杂志，多观摩、多交流、探讨有关教学问题。同时为了使全园上下都动起来，我班积极响应园内开展的各项活动，鼓励大家积极参与到各项活动中来。

三、注重教学反思，提高教学质量

本学期，在抓常规管理的过程中，我班还注重对课堂教学常规的研讨，定期进行区域观摩、集中评课反思。推门听课活动也常有进行。在教学中积极推广“有效课堂教学模式”，实施有效课堂教学。同时我班还积极开展各种形式的研讨、观摩、评课等教学形式，以教学能手牵头组织教师进行课堂教学评析。通过各种形式的研讨活动把教学落到实处。本学期我班教师在教学活动中取得了显著的成绩，在班级教学中起到了很好的榜样带动作用。

四、加强家园联系，提高教育成效

在家长工作方面，我们做到深入班级，及时与家长联系，让家长充分了解班级的动态与变化。平时，经常利用家长接送幼儿的时间及时反馈信息。以电话联系、家访等多种形式继续开展互动的家校联系。班级六一活动的开展也得到了家长的帮助支持才得以顺利的进行。

回顾一学期来和孩子、同事们的相处我觉得十分愉快和温馨。我们班团队始终保持着一颗旺盛的热情，积极的工作态度和不息的工作精神不断地完善着自己。在取得成绩的同时我们也找到了自己的不足。新学期工作又将开始，我们将继续努力地在一起共同协作、共同进步，为幼儿教育事业发一份光、出一份力！

五、下一步打算：

1.加强班级常规的培养。如班级卫生习惯的培养等。我们将继续设立评比栏并随时做好记录。

2.继续加强幼儿在生活自理方面的能力。如：洗手的方法等。

3.继续加强与家长的沟通联系，促进家长认同及配合。

总之在新的学期里我们还要继续努力，争取做得更好！

六、认真做好家教服务工作

1.开学初要求家长填写好宝宝状况调查表便于老师对宝宝入园前做好各方面情况的了解。

2.每周五发放家园联系册反馈宝宝在家表现及需要改进的地方。

3.每月认真填写缴费清单并按时缴纳费用。

4.更换家长园地中教学内容和资育内容的板块和形式与家长进行沟通。

5.针对每月的主题活动内容及时与家长保持联系并请家长配合在家收集与主题活动相关的资料。

6.认真做好班级物品的保管、维修工作并告知家长及时收取或归还。

7.认真做好班级物品的整理、保洁和交接工作并做到有始有终不疏漏。

8.认真做好幼儿的保教工作和安全工作并采取有效的措施防止意外事故的发生。

9.做好新学期的工作计划和安排并积极准备六一活动及期末的总结工作安排好假期值班工作安排。做到放假一人负责到底确保幼儿在园的安全并做好保育员和财务人员的交接工作确保公物的完好。认真完成上级交待的各项工作和任务并做到及时反馈落实到位情况不拖拉始终保持与家长的有效沟通确保工作的顺利进行为工作的进一步发展打下良好的基础！

以上就是本学期小班教研的工作总结及下学期的初步打算！谢谢大家！

小班春季教研工作总结下学期

随着教育改革的不断深入，小班化教育教学的优越性已日趋明显。为了更好的让小班化教育教学模式服务于学生，提高学生学习质量，小班化教育教学模式的研讨已迫在眉睫。本学期，我校根据区教育局“质量提升，特色突出”的工作要求，结合本校实际，发挥小班化教育优势，提升教育教学质量，做了如下工作：

一、积极探索，加强学习，不断提高理论素养。

理论是行为的指南，为了确立正确的教育观念，我们组织教师学习有关小班化教育教学理论，领悟小班化教育教学的真谛。利用课余时间自学走进新课程，认真阅读有关小班化教育教学的文章，摘录精彩内容，并撰写了学习体会。通过学习，教师的教育教学观念发生了根本的转变。在思想认识上有了明显的提高，进一步明确了小班化教育的特点、原则、方法和途径。在实际教学中不断更新教育教学观念，大胆改革实践，坚持以人为本的教育教学理。围绕学校教学工作思路，积极探讨尝试成功的教育教学方法，充分发挥学生的主体作用和教师的主导作用。在学生体验成功、尝