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年健康教育工作计划（汇总3篇）

1.年健康教育工作计划第1篇

一、指导思想

一个健康的幼儿，既是一个身体健全的幼儿，也是一个愉快、主动、大胆、

自信、乐于交往、不怕困难的幼儿。《纲要》再三强调要让幼儿主动活动，

而皮亚杰也曾说过，儿童是自己的哲学家，教育的第一条件就是要尊重主体、认识

主体、热爱主体。只有充分地尊重幼儿，使其发挥应有的主体性，幼儿才有可能主

动、积极、创造性地活动。

幼儿健康教育既然将促进幼儿的健康作为最直接的目的，其教育过程就不应使幼儿

感到压抑或受到伤害。幼儿健康教育工作者应充分发挥幼儿自身的主动性和积极

性，努力将幼儿的兴趣与必要的规则相结合，使幼儿尽早建立起各种健康行为。

二、主要目标：

1、在集体生活中情绪愉快，学习控制、调整自己的情绪。

2、认识身体的主要器官及功能，了解简单的保护方法；了解防龋齿及换牙的有关

知识。

3、正确使用筷子，安静就座，愉快进餐，继续学习文明的进餐习惯，细嚼慢咽，

不挑食。餐后能简单整理桌面，并养成主动喝水的习惯。

4、帮助体弱幼儿加强锻炼，增强体质；帮助肥胖儿增加锻炼强度、密度，有效控

制体重的增加。

5、进一步培养幼儿良好的就寝习惯，能按顺序穿脱简单的衣裤、鞋子，初步学会

叠衣裤、脱宝宝衫，安静入睡，睡姿正确。

6、在老师的鼓励下，喜欢并积极参加体育活动，不怕困难，动作比较自然、协

调。提高身体承受气温变化的适应力。

三、具体措施：

1、在就餐时引导幼儿认识常见的食物，知道食物的名称及其作用，少吃零食，主

动饮水。

2、引导幼儿科学地认识身体的主要器官及其功能，在日常生生活中学习安全常

识，知道如何保护自己。

3、激发幼儿体育锻炼兴趣，积极主动参加各项体育锻炼活动。合理安排体育活动

内容，使个别教育落到实处。开学初老师根据每个幼儿的实际水平，设计和安排难

度不同的活动，并提供幼儿不同的指导和帮助，如：可设计层层递进的游戏，鼓励

小朋友攻克一个又一个难关，并与以往成绩比较，发现自己的进步，获得成功的体

验，从而对自己充满信心。

4、户外游戏坚持一物多玩，继续让幼儿用圈、积木、木棍、进行跳的练习，适当

加强难度。

四、具体活动安排：

1、大脑司令部

2、身体的秘密

3、预防感冒

4、我的小房间

5、运动后身体有什么变化

6、他为什么看不清

7、一拳一尺一寸

8、小铜人和小蜡人

2.年健康教育工作计划第2篇

一、加强领导，落实职责。

根据人事变动情景，及时调整健康教育的领导小组，切实落实好各项工作，将健康

教育工作纳入医院目标职责考核，把健康教育任务逐一分解落实到职责科室、职责

人，做到层层有人抓，环环有人管。坚持健康教育工作的连续性。要树立大局意

识，加强协调配合，构成宣传合力。各职责科室要充分认识开展健康教育工作的重

大现实意义和深远历史意义，强化措施，全力以赴，以高度负责的精神履行好职

责，确保各项健康教育任务落到实处。对宣传教育工作，实行不定期检查（或抽

查）、通报制度，以加强健康教育工作的动态管理。

二、工作目标

经过健康教育与健康促进活动，提高医务人员的卫生知识水平、健康意识以及住院

病人相关知识知晓率，推动医院卫生服务，创造有利于健康的生活条件，以到达提

高医务人员与病人的健康水平和生活质量，充分发挥医院健康教育领导小组的作

用，广泛动员全院医务人员参与。

三、具体工作资料及要求

（一）加强医院健康教育阵地建设。门诊和住院部设有固定的健康教育阵地（如宣

传栏、黑板报等），每季更换一次，要求体现科室特色，资料通俗易懂，形式多

样，图文并茂，每办一期保留影像材料和底稿。

（二）开展健康教育知识培训。对全院医务人员开展健康教育知识培训两次，以提

高医务人员的卫生知识水平和健康传播本事，培训率到达90%以上，合格率到达

80%以上。

（三）门诊健康教育：各科室门诊医务人员应有针对性开展候诊教育与随诊教育，

发放有针对性的健康教育处方和其他传播材料；门诊电子大屏幕播出传染病、慢性

疾病的预防以及健康66条核心信息（要求每一天播出不得少于30分钟）。

（四）住院健康教育：①医生在进行医疗活动时利用健康咨询、健康处方等对病人

及其亲属开展健康教育。对住院病人可采取疾病小知识口头和书面测试，分发资

料、给病人上课等多种形式开展健康教育；住院病人相关知识知晓率达≥85%。②

利用宣传阵地进行宣传教育。③结合各科室特点，开展指导病人合理用药，指导病

人及其家属相关健康技能。利用医院固定的健康教育阵地。开展经常性的健康教育

活动。在抓落实上下功夫，在以点带面上下功夫