小班母亲节教研活动记录.docxVIP

小班母亲节教研活动记录

PAGE2

小班母亲节教研活动记录

小班母亲节教研活动记录

一、活动目标

1.引导幼儿了解母亲节的来历，懂得感谢母亲。

2.激发幼儿对母亲节的关注，加深亲子感情。

3.培养幼儿尊重不同类型的女性，形成健康的个性品质。

二、活动时间：XX月XX日

三、活动地点：小二班教室

四、活动对象：小二班幼儿、家长

五、活动准备：

1.知识准备：请家长协助幼儿了解母亲节的来历及相关内容，并为幼儿讲述母爱的伟大，激发幼儿对母亲节的关注。

2.材料准备：KT板“感恩母亲”四个大字、彩纸、彩带、小奖品若干。

六、活动过程

1.开始环节：引出主题

教师出示KT板“感恩母亲”，引导幼儿认识主题内容，调动幼儿参与活动的积极性。

“今天是母亲节，你想对妈妈说些什么？你还知道母亲节的其他来历吗？”

在孩子们分享的时，教师引出活动主题———“感恩母亲”

2.第二环节：熟悉歌曲世上只有妈妈好及活动歌曲感恩的心

“我们先来欣赏一首歌曲世上只有妈妈好”孩子们非常熟悉的歌词，引起了幼儿的共鸣，歌曲唱完后，教师提问：“歌曲里唱了些什么？”答：“妈妈把我们养育成人”，引导幼儿体会妈妈的爱。出示感恩的心的视频，让孩子们跟着学一学手语，更好的学习歌曲。

3.第三环节：互动讲述，加深印象

（1）请个别幼儿讲一讲妈妈对他们的关爱，说说妈妈在家里是怎么照顾自己的？“母亲节的时候你会怎么跟妈妈说呢？”等话题。充分调动幼儿的情感参与。“妈妈疼我们、爱我们，我们也爱妈妈。”使幼儿萌发爱妈妈的情感。

（2）教师小结，引出故事小乌鸦爱妈妈。“今天老师给小朋友们讲一个故事，名字叫小乌鸦爱妈妈。”让幼儿倾听后回答：“小乌鸦采取了哪些方式爱妈妈？”答：“小乌鸦为妈妈叼食物、喂水喝等。”引导幼儿感受故事内容，理解小乌鸦的行为。教师总结：“母亲节到了，小朋友们都要爱妈妈，要感谢她。”

4.第四环节：亲子手工制作（绘画或手工制作）送给妈妈的礼物

“今天除了用语言来表达对妈妈的感谢外，还可以用什么样的方式表达对妈妈的祝福呢？”（出示彩纸和彩带）“我们一起动手制作礼物吧！”教师示范制作过程（画上自己喜欢的图案），鼓励幼儿大胆发挥想象。最后写上“我爱你”送给亲爱的妈妈。表达对妈妈的爱和感激之情。

5.结束环节：小结+亲子活动——爱在心里，感恩行动

“今天是母亲节，小朋友们都很棒，学会了这么多感恩的话语。”表扬主动表达的孩子。鼓励害羞的孩子也大胆说出来。“爱妈妈不仅要放在心里，还可以通过行动来表达。现在我们一起来做一件事。”（亲亲抱抱自己的妈妈）结束本次活动。

七、活动延伸：家园共育——引导家长在日常生活中营造温馨氛围，开展丰富的亲子活动，为幼儿提供表达爱的方式。鼓励家长引导幼儿在家主动参与家务劳动，分担力所能及的家务事。引导幼儿关注身边的女性，包括自己的妈妈、阿姨、奶奶等长辈。为妈妈庆祝节日的方式可以丰富多样，鼓励孩子多说、多听、多看、多做，促进幼儿语言、思维、表达等多方面能力的发展。

小班母亲节教研活动记录

一、活动准备

为了确保本次小班母亲节教研活动能够取得实效，我们在活动准备阶段主要进行了以下几方面的工作：

1.组织教研团队：我们确定了本次教研活动的组织者，并组织了参与活动的教师。教师们对本次教研活动高度重视，积极参与了讨论和准备，为后续活动的顺利开展打下了坚实的基础。

2.确定活动主题：根据小班幼儿年龄特点及现有教育教学水平，我们确定了本次教研活动的主题为“感恩母亲节”。旨在通过此次活动，帮助幼儿了解母亲节的意义和文化，培养幼儿感恩、孝敬、爱戴母亲的情感和态度。

3.制定活动方案：根据主题，我们制定了详细的活动方案，包括活动目标、活动内容、活动时间、活动地点、活动流程等。确保活动有计划、有步骤地进行，保证活动的实效性。

二、活动实施

在活动实施阶段，我们主要进行了以下几方面的工作：

1.导入环节：通过PPT展示一组关于母亲的照片，引导幼儿回忆与母亲之间的美好时光，激发幼儿参与活动的兴趣和积极性。

2.互动环节：组织幼儿进行“我给妈妈送祝福”的互动游戏，引导幼儿用绘画、手工制作等方式表达对母亲的祝福和爱意。同时，教师们也积极参与其中，与幼儿互动交流，营造温馨的氛围。

3.分享环节：组织幼儿分享自己的作品和祝福，鼓励幼儿大胆表达自己的情感和想法。同时，教师们也进行了充分的点评和反馈，增强幼儿的自信心和表达能力。

4.拓展环节：在分享环节之后，我们通过PPT展示了一些关于母亲节的资料和故事，帮助幼儿了解母亲节的历史和文化，拓展幼儿的知识面和视野。

5.总结环节：教师们共同总结本次活动的收获和不足，提出改进意见和建议，为后续活动的开展提