第四单元 第1课时 10的再认识（教学课件）一年级数学上册（人教版2024秋）.pptx

第1课时10的再认识;2.经历观察、操作、思考等活动，认识个位和十位，初步体验位值制的作用，培养学生的数感。;真正理解数的实际意义，建立数感。;我们已经学过哪些数？;创设真实情境，经历数数过程;在图中选一种事物数一数。;;我数灯笼的个数。;;我数小旗的面数。;10个一组，数起来既方便又清楚。;体会“计数单位”和“位置值”。;数出十根小棒，;;;认识计数器。;10颗珠子可以用一个新“位置”上的1颗珠子表示。;表示1个十。;认真观察，都是1颗珠子，它们表示的含义一样吗？;0;;达标练习巩固成果;生活中经常把10个事物作为一组。;圈出10个，再数一数还剩几个。;做一做。;;;先将寄存柜上的号码补充完整，再猜一猜。;10个一就是1个十。;1．绘制本节课知识的思维导图；

2．完成《分层作业》。