第9课 20世纪以来人类的经济与生活 教学课件高二历史统编版(2019)选择性必修2经济与社会生活.pptx

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《经济与社会生活》第三单元商业贸易与日常生活上帝视角选必二经济与社会生活农第一单元食物生产与社会生活工第二单元生产工具与劳作方式商第三单元商业贸易与日常生活住第四单元村落、城镇与居住环境行第五单元交通与社会变迁医第六单元医疗与公共卫生

20世纪以来人类的经济与生活第9课《经济与社会生活》第三单元商业贸易与日常生活课标要求认识20世纪以来贸易、金融的变化及其对人类生活的影响。

时空脉络

逻辑建构20世纪以来经济发展的困境与应对困境一:资本主义的基本矛盾困境二:世界市场(经济全球化)与现代科技经济应用的风险不可避免的经济危机应对:两大方案政府宏观调控(计划)市场调控经济的无序与危机的扩大应对:战后经济的三大支柱国际贸易:关贸总协定?世贸组织国际金融:国际货币基金组织+世界银行资本主义国家社会主义(苏俄)苏联中国新兴独立国家?

一、世界经济的发展:困境与应对(一)资本主义国家经济的发展资本主义的基本矛盾(生产的社会化与生产资料的私人占有)垄断资本主义社会贫富分化民众相对贫困第二次工业革命生产相对过剩经济危机垄断企业无序管理1914一战1929193320c70y困境应本主义政治经济发展不平衡世界经济大危机罗斯福新政反法西斯战争战后经济“滞涨”危机政府管控经济政府干预经济普遍推行经济全球化新自由主义(混合经济)

1、20世纪初至一战前:(1)背景:(2)表现:(3)应对:①第二次工业革命完成;②世界市场最终形成。①垄断资本主义继续发展;②帝国主义各国经济政治发展不平衡。导致列强重新瓜分世界的斗争,引发一战。一、世界经济的发展:困境与应对(一)资本主义国家经济的发展(实力与所占有的殖民地面积倒挂)英德美法工业产值所占位次3214殖民地面积所占位次1452

2、一战后至二战前:(1)一战后,20世纪20年代资本主义经济呈现繁荣景象;(2)1929—1933年资本主义世界经济大危机;原因:资本主义制度基本矛盾(根本)生产的社会化和生产资料私有制之间的矛盾贫富差距扩大限制了社会实际消费能力的增长分期付款和银行信贷刺激了市场虚假繁荣资本家盲目扩大生产求﹥供需结构严重失衡,生产相对过剩供一、世界经济的发展:困境与应对(一)资本主义国家经济的发展

2、一战后至二战前:(1)一战后,20世纪20年代资本主义经济呈现繁荣景象;(2)1929-1933年资本主义世界经济大危机;原因:资本主义制度基本矛盾(根本)。一、世界经济的发展:困境与应对(一)资本主义国家经济的发展表现:股市崩盘、银行倒闭、企业破产、市场萧条、生产锐减,失业人数激增。应对:①经济手段:美国实行罗斯福新政,国家全面干预经济,建立国营企业、制定经济计划、扩大政府开支等,渡过危机。②军事扩张:德、意、日走上法西斯道路,对外扩张转嫁危机,引发二战。

3、二战后至70S初:加强国家干预一、世界经济的发展:困境与应对(一)资本主义国家经济的发展美国人排队领取救济二战后的欧洲苏联的工业化成就①历史教训:大危机暴露自由放任的弊端(盲目生产、生产过剩);二战的生死存亡教训②现实需要:战后恢复发展经济的需要③外部刺激:社会主义的冲击与影响背景

3、二战后至70S初:加强国家干预一、世界经济的发展:困境与应对(一)资本主义国家经济的发展亚当·斯密1776在其著作《国富论》中主张自由竞争胡佛固守“自由放任”政策,反对政府直接干预,危机恶化1933年罗斯福新政加强国家对经济生活的干预,缓解了经济危机造成的严重破坏凯恩斯1936年,在其著作《就业、利息和货币通论》中主张:通过国家的力量增加需求以促进经济增长。④理论基础:自由主义失灵,凯恩斯主义兴起⑤成功实践:罗斯福新政的影响⑥根本原因:科学技术和生产力发展的需要“战后经济繁荣之父”“七十年代滞胀之母”20世纪中期以后,科技开发与研究日益社会化。……一些大规模公共设施的建设更是投资巨大、回报率低,私人垄断资本要么无能为力,要么不愿进行投资建设。战后出现的高科技产业需要国家投巨资并进行有效管理。——《资本主义史》背景

3、二战后至70S初:加强国家干预一、世界经济的发展:困境与应对(一)资本主义国家经济的发展以市场经济为基础,以强化国家干预为核心内容特点

3、二战后至70S初:加强国家干预一、世界经济的发展:困境与应对(一)资本主义国家经济的发展请从数据分析:宏观调控的影响?①积极:战后资本主义国家经济发展进入“黄金时代”。②消极:70年代(1973年),发达国家出现经济“滞胀”现象。“滞”:国家过度干预导致经济发展失去活力“胀”:政府开支过大,实行货币扩张政策影响

4、20世纪70年代:减少国家干预一、世界经济的发展:困境与应对(一)资本主义国家经济的发展问题:

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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

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