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小班生活活动游戏案例分享

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小班生活活动游戏案例分享

小班生活活动游戏案例分享

一、洗手游戏

小班幼儿自我服务能力差，常常忘记洗手，甚至惧怕洗手。为此，我们设计了“小手真干净”的洗手游戏，让幼儿通过游戏反复练习正确洗手的方法，养成讲卫生的好习惯。

活动过程：

1.老师边念儿歌边带领幼儿洗手，帮助幼儿回忆洗手顺序，即“卷起衣袖，打湿手心手背，抹上肥皂，搓出泡泡，冲冲干净。”

2.老师讲解儿歌内容，并示范正确的洗手方法。

3.幼儿边念儿歌边进行洗手游戏，并与老师交换角色，反复练习正确洗手方法。

4.老师提醒幼儿不玩水，节约用水。

二、穿脱衣服游戏

小班幼儿在穿脱衣服方面往往需要老师和家长的帮助，为此我们设计了“宝宝会穿衣服”的游戏。

活动过程：

1.老师出示几种常见衣物的图片，让幼儿说说应该怎样穿衣服。如“先把上衣套在头上，再把衣袖套到手腕上。”等。老师演示正确方法。

2.给每位幼儿发放一件穿好的衣服和一件衣服纽扣或拉链等实物纽扣的衣服，让他们试着自己穿衣服。如果他们不会穿了，老师再给以适当帮助。

3.带领幼儿复习穿脱衣服的方法，并鼓励幼儿自己穿衣服。

三、整理床铺游戏

小班幼儿自理能力较差，他们往往不知道如何整理床铺。为此我们设计了“宝宝来铺床”的游戏。

活动过程：

1.老师先示范整理床铺的方法，并请幼儿观察。老师告诉幼儿只有把床单拉平、塞好枕头和被子等才能算铺好了床铺。

2.请个别幼儿示范自己整理的床铺，并给予表扬和鼓励。老师讲解游戏规则并示范后，请全体幼儿参与游戏。

3.提醒幼儿在游戏中注意安全，不乱扔小东西，以免砸到自己或别人。

四、整理书包游戏

小班幼儿往往不知道如何整理书包。为此我们设计了“宝宝的书包”的游戏。

活动过程：

1.老师讲解书包的用途，请幼儿谈谈书包里应该放些什么学习用品。老师演示如何整理书包。

2.请个别幼儿示范自己整理的书包，并给予表扬和鼓励。老师讲解游戏规则并示范后，请全体幼儿参与游戏。

3.提醒幼儿在游戏中注意安全，不乱扔小东西。引导幼儿将自己不要的东西放入抽屉或垃圾桶中。最后带领幼儿一边说儿歌一边收拾玩具。玩具玩具我爱你，下次再玩你是谁?让幼儿尝试按照自己的意愿收拾玩具。在此过程中提醒幼儿将玩具玩具有序地放入盒中或柜子里固定位置摆放，以培养孩子有序的收拾能力和习惯以后在生活区还会投放整理小厨房、整理物品等游戏材料让幼儿反复练习分类整理等技能。同时还会开展系扣子、拉拉链、取东西、取餐具等与生活自理密切相关的游戏材料，为幼儿的生活自理能力的提高打下基础。希望家长在家也适当引导幼儿学会自己的事情自己做比如说：自己走入幼儿园、自己使用筷子吃饭、吃完饭把碗勺放到指定位置等为适应幼儿园生活做好充分的准备。以上是我们生活区的一些教学活动的方案设计仅供各位家长参考根据孩子的实际情况可按需选择合适的活动同时感谢家长抽出宝贵的时间阅读我们的园讯通内容希望能得到各位家长的宝贵意见和建议谢谢!

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一、游戏名称：彩虹伞乐园

游戏目标：

1.锻炼幼儿的身体平衡能力、动作协调性和灵活性；

2.培养幼儿的自信心和自我保护意识；

3.增强幼儿的团队意识和集体荣誉感。

游戏材料：

1.一顶彩虹伞；

2.一些简单的玩具和道具。

游戏场地：

户外宽敞、平坦的场地。

游戏玩法：

1.老师将彩虹伞打开，让孩子们轮流爬上彩虹伞的顶部；

2.孩子们在彩虹伞上自由玩耍，老师适时给予指导；

3.老师组织孩子们轮流在彩虹伞上翻滚、跳跃，锻炼平衡能力；

4.孩子们互相帮助，共同完成彩虹伞上的各种动作，增强团队意识和集体荣誉感；

5.老师根据孩子们的表现给予鼓励和表扬，培养自信心和自我保护意识。

二、游戏名称：小小搬运工

游戏目标：

1.锻炼幼儿的手眼协调能力、动作灵活性和耐力；

2.培养幼儿的团队合作精神和责任感；

3.增强幼儿的自信心和成就感。

游戏材料：

1.一些简单的玩具和道具；

2.一些轻便的物品，如积木、塑料瓶等。

游戏场地：

户外宽敞、平坦的场地或室内活动室。

游戏玩法：

1.将孩子们分成若干小组，每组约5-6人；

2.老师将一些轻便的物品放在场地中央，作为“货物”；

3.老师给每个小组分配一个篮子，篮子里放着一些简单的玩具和道具，作为“工具”；

4.小组的孩子们轮流担任“司机”和“搬运工”角色；

5.“司机”们需要用篮子里的“工具”将“货物”运到终点，然后再由“搬运工”们将“货物”搬回起点；

6.老师可以根据情况设置不同难度的路线，