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茶文化思想在高校安全文化建设的应用

摘要：近些年，随着我国高校不断发展和扩招，我国高校学生数量在与日俱增。同时，加上社会多元化思想对大学生的影响和冲击，使得高校安全问题逐渐凸显。我国高等教育应尽快从物质、行

为、制度、观念等方面，来建立和完善高校的安全文化，形成一套符合实际、管用奏效的高校安全文化体系。在这方面，我国博大精深、内涵丰厚的茶文化，在思想、价值、行为方式、处世理念上都有很多优秀内容值得高校安全文化来借鉴和融合。

关键词：茶文化；高校；安全文化；应用研究

“安全文化”这一概念，是由国际核安全咨询组于1986年提出的。经过几年研究分析，1991

年该组织给予安全文化以正式定义：“是存在于单位和个人中的种种素质和态度的总和。”1994年，

我国引入安全文化这一概念，并将其运用在社会各个行业之中。而各类大学作为年轻群体聚集的地方，更应当注重高校安全文化的培育和健全。茶文化中的很多优秀思想和价值取向，可以让高校师生建立更加正确的思想观念和行为方式，将其融入到高校安全文化建设中，能够丰富高校安全文化的内涵和外

延，让其更有针对性和实效性，对高校安全文化建设大有裨益。

1高校安全文化的内涵和建设的意义

从宏观层面看，安全文化是人类在进行各种社会活动时，为了防御各种风险，更好地保护自己的身心以及人类所创造的各种精神和物质财富的安全，让整个社会处于一种安全、稳定、舒适、协调、可靠的关系中，从理念、意识、制度等方面建设起来的安全精神财富和物质财富的总和。而高校安全文化同样处于这样的范畴当中，它应该是大学在各种教学活动或是生活中，为了预防和杜绝一些对高校财产、师生身心造成损失的事件，所建立起来的一种文化形态。

1.1高校安全文化是安全文化的重要组成部分，是一种典型的“亚文化形态”

从实际来看，高校安全文化产生的基础是整个社会的安全文化，但是其又结合自己的实际情

况，延伸出很多新的特点和风格，具有一定的特殊性。另外，不同时期的高校安全文化，又会根据不同时代的社会、高校和师生的特征，有着不尽相同的内涵。但是总体而言，高校安全文化是由安全理念、行为规范、语言交流、精神追求等方面构成，在高校的教学实践和日常学习生活中，其蕴含着很好的凝聚、协调、约束、激励和辐射作用。

1.2高校安全文化具有很好的保护作用

建立和完善科学有效的高校安全文化，一方面，可以让学习、生活在校园里的师生们增强自身的安全意识、安全素质，从自身做起从细微之处做起，时刻牢记安全问题，防范各种风险的发生。另一方面，能够通过严格而科学的规章制度，来构建起一个安全可靠的学习和生活环境，让广大师生在无意识当中，就能避免很多意想不到的危险，同时也能更好地对学校及师生的财产进行更好的保护。可以

说，良好的高校安全文化，能够为大家营造一个放心、可靠、舒适的学习生活环境，让高校的教学、科研等方面得到更好的发展。

1.3高校安全文化具有很好的协调作用

当前我国的高校多为综合性大学，不仅设有很多院系，同时更有各司其职的管理和后勤部门。从现实看，无论是众多院系还是部门，由于有着不同的职能分工和较为分散的管理制度，再加上高校的特殊性，因此高校这些院系和部门之间缺乏必要的统筹协调，在安全文化上亦是如此。个人或是部门对安全文化的认识程度和理解都不尽相同，所以在制定和贯彻安全制度上也大多处于“各自为战”的局

面，这对于高校统筹校园安全制度有着不小的负面作用。由是言之，在校园建设和完善统一的高校安全文化，能够让其促使不同院系和部门的老师、工作人员按照共同的安全价值理念和规章制度进行统一的安全管理，并更好地规范自己的言行举止。

1.4高校安全文化有很好的约束作用

良好的安全文化对于师生而言是一种行为准则，能够让其知晓什么事情不安全，具有多大的风险，是不能做的，或是做起来要谨慎小心；能够让其明白什么事情尽管是可以做的，但是在做的过程中要用什么方法把危险降低到零。可以说，良好的高校安全文化是一种“软”约束，可以让师生从自己做起，对自己的言行举止进行主动的约束和规范。这与硬性的规章制度相比，尽管缺乏一些强制性，但是却能够渗透到师生的内心里，让他们从源头开始做到“未雨绸缪”。

1.5高校安全文化有着很好的陶冶作用

既然是文化，那么其就有精神引导和价值感染作用。从实践中看，凡是安全文化建设较好的大学，其对于师生的性情培育、人文修养教化的能力也就越强。因为安全文化不仅局限于安全方面，其立足安全，融合了大量道德情操、文明素养、价值理念等方面的内涵。

2我国高校安全文化存在的缺陷和偏差

2.1一些高校对于安全文化的重视程度不足

从我国不少高校的管理实践和师生的实际态度可以得知，很多高校往往认为自己的唯一职责就是教书育人，给