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2024年中学“第二课堂”管理制度
第一章总则
第一条为了加强中学学生的综合素质培养和社会实践能力的
提升，充分发挥“第二课堂”在中学教育中的作用，制定本管理
制度。
第二条本制度适用于我校所有中学学生在校期间参与“第二
课堂”活动时的管理。
第三条“第二课堂”是指中学学生在学校规定的课余时间，
参与各种社会实践、文体活动、科技创新等非课程类活动。
第四条“第二课堂”活动应注重培养学生的创新精神、实践
能力和综合素质。
第二章活动类别与内容
第五条学校将根据学生的兴趣爱好和特长，开设多种不同类
型的“第二课堂”活动，包括但不限于社会实践、文体活动、科
技创新、艺术培训等。
第六条学生可根据个人的兴趣和能力，自主选择参与一项或
多项“第二课堂”活动。学校将提供相应的指导和支持，确保学
生的选课及参与过程顺利进行。
第七条学校将每学期开设一次“第二课堂”活动展示与交
流，学生有机会向全校师生展示自己参与“第二课堂”活动的成
果和收获，促进学生之间的交流与学习。
第三章活动管理与评价
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第八条学校将组建“第二课堂”管理委员会，负责制定具体
的活动管理规定、开设活动课程，指导学生参与活动的过程，并
及时评估活动效果。
第九条学生参与“第二课堂”活动需填写详细的活动申请
表，并经班主任签字同意。学校将根据学生的实际情况和活动需
求，审核并确定学生的活动项目。
第十条学校将根据学生的“第二课堂”活动参与情况，进行
适时的评价和奖励。评价主要包括活动过程中的态度和表现、活
动成果的质量等。
第十一条学校将建立健全的档案管理系统，对学生的“第二
课堂”活动成果进行记录和归档。学生毕业时，将作为评价学生
综合素质的重要依据之一。
第四章资源保障与支持
第十二条学校将根据“第二课堂”活动的需要，适时向社会
及相关机构申请相应的资源和支持。
第十三条学校将加强与社会机构和企业的合作，为学生提供
更多实践机会和培训资源。
第十四条学校将建立健全“第二课堂”活动经费的使用和报
销制度，确保资源的合理利用和有效支持。
第五章违规处理与监督
第十五条学校将建立健全的违规处理机制，对学生在参与
“第二课堂”活动中的不当行为进行及时处理和教育。
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第十六条学校将建立健全的监督制度，对“第二课堂”活动
的开展进行监督和评估。
第十七条学生在参与“第二课堂”活动中应严格遵守规定，
不得进行违法、违规行为，否则将依据学校规定进行相应的处
罚。
第六章附则
第十八条本制度的解释权归学校所有。
第十九条本制度自2024年9月1日起正式实施。
第二十条本制度的修订由学校根据实际需要进行，修订后经
学校行政部门批准后生效。
以上为2024年中学“第二课堂”管理制度，共____字。
参考资料:
1.《智慧校园指导手册》，教育出版社，2023年。
2.学校相关政策文件和规定。
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