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小班篮球游戏案例分析教案

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小班篮球游戏案例分析教案

小班篮球游戏案例分析教案

一、设计意图

小班幼儿非常喜欢运动，他们的活动注意力比较分散，不太能专注的做一件事，尤其在篮球场上常常你投我拍，乱作一片，既影响运动效果，又容易发生事故。本活动以篮球为主线，通过游戏的形式吸引幼儿参与活动的兴趣，让幼儿在快乐的运动中达到锻炼体质、增强体能的目的。

二、活动目标

1.学习将球投进篮筐，锻炼投掷能力。

2.培养幼儿对篮球活动的兴趣，激发勇敢、克服困难的精神。

三、活动准备

1.小皮球若干，每组6个。

2.小篮子4个。

3.欢快的背景音乐。

四、活动过程

(一)：开始部分（5分钟）

情景导入（以小动物打球为背景音乐为切入点）

教师：小朋友们听这是什么音乐？你听了有什么感觉？你想到了什么？

教师：今天老师给小朋友们带来一个新朋友，看看它是谁？（出示小兔）小兔说它想和小朋友们一起做游戏，你们愿意吗？那我们和兔子一起来做游戏吧！今天我们玩的游戏名叫“小兔运球”小朋友们喜欢吗？在玩游戏前，请你猜猜看，这个游戏是怎么玩的呢？

(二)基本部分（15分钟）

教师示范讲解游戏玩法：教师示范讲解游戏规则及玩法，幼儿仔细观察。

1.幼儿练习投篮：请个别能力强的幼儿演示投篮动作，其余幼儿跟着一起练习。

教师：篮筐这么高，小兔的球投得进吗？我们一起来帮帮它吧！投的时候要注意距离，要看清篮筐和篮筐上的标记，把球投向这里。小朋友们不要离得太远哦，要不然小兔就接不着了。每人投5个球。

2.引导幼儿尝试如何才能把球投进：你为什么没有投进呢？是不是没发现投球的技巧？谁能说说看？（个别—集体—个别）谁愿意到老师这里来试一下呢？好吗？那请每个小朋友都来试一试。结合重点词“重点”，帮助幼儿理解并小结。请注意观察他投球时用了什么技巧最后把球投进了没有？等会谁投中了请他来说说看。（两头点名）说说看你是怎么投的？哦，原来轻轻的把球向上投就可以投中啦！那请个别幼儿再练习一下。（两头点名）你投中了！真棒！其他小朋友真棒哦！都练得不错！）重点帮助幼儿纠正幼儿的错误动作，如勾手、抖腕等。集体投掷几次再请个别幼儿试投一下，给幼儿一个正确动作的强化印证。）小结：小朋友们真棒！都能把球投进篮筐了！小朋友们自己想一想还有其他的方法可以帮助到小兔吗？（请幼儿自由发言）对了！大家都可以想一个好办法来帮帮小兔。（适时给予肯定和鼓励）听！这是什么声音？（篮球滚动的声音）哦！小朋友听到了，对了，当我们把球向前方投掷时用手轻轻一拨，球就会向前滚到篮筐里了！而且是最安全的方法！（知识点的提升）在我们的日常生活中有很多球类活动是我们身体运动的一种很好的运动方式！那我们一起到那边篮筐下练一练自己的本领吧！（交代注意点）不过练习时一定要注意用刚才学的方法把球投进篮筐！试一试！哎呀！你们都投中了！真棒！（注意点提醒）不要一个接着一个的哟！（分散练习—自由结伴—提醒点）鼓励幼儿多练习几遍！再试一试！刚才我们学了新的本领“运球”，我们大家一起到篮筐下练习一下并数一数用了几次才能把球投进。看看谁的本事最大！可要听清楚老师的口令哦！“5—4—3—2—1”好玩的游戏结束了！我们来玩个球吧！（能听到音乐就要停下来不能接着玩了。）找个空地方自由玩一会再来玩吧！去玩吧。）听！什么声音？（呜……背景音乐）咦？什么声音？快走开不要伤害到小动物！嘘——不要吵到小动物了。瞧！它们玩得多开心啊！（依次出示小猪、小兔等动物进行游戏）小朋友也一起来和小动物一起玩吧！（加入音乐）听音乐有秩序的玩游戏。小结：小朋友们真棒练出了一身本领帮助到了小动物们。我们玩的本领都是老师以前教给你们的，其实还有很多没有学到的本领也可以到外面多练习一下哦！而且还能和小伙伴一起分享呢！那我们和小动物一起来放松一下吧！（加点水

小班篮球游戏案例分析教案

一、设计意图

小班幼儿争强好胜，有他喜欢的玩具就会情绪高涨，大喊大叫，一定要玩够，玩得尽兴，对周围的环境也非常敏感，他们会做出很多夸张的动作。对小班幼儿而言，一节普通的篮球课可能会因为孩子自身的状态、篮球场地和周边环境等因素而影响到他们的情绪，消耗过多的体力。如果再创设一种与主题活动相结合的情景性游戏环境，让孩子们在轻松、愉快的游戏氛围中掌握篮球技能，体验玩球的乐趣，这样孩子们会更加投入。

二、活动目标

1.练习原地拍球、走篮筐等动作，提高幼儿手、眼并用的协调能力。

2.激发幼儿参与篮球游戏的兴趣，并初步感受身体接触球的基本感觉。

3.培养幼儿勇敢、机智的品质。

三、活动准备

1.布置场地：篮筐（画两个圆）、小椅子若干把、小椅子做球门。

2.幼儿已有一定的拍球基础。

3.音乐兔子舞

四、活动过程

（一）准备