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小班组教研计划下学期

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小班组教研计划下学期

小班组教研计划下学期

一、指导思想

本学期，小班组教研活动坚持以幼儿园教育指导纲要为指导，以幼儿发展为本，遵循幼儿身心发展规律和学习特点，充分发挥、整合各种教育资源，营造良好的教育环境，科学、规范地组织教育活动，提高教师的整体素质，切实提高幼儿园教育教学整体水平。

二、主要工作目标和具体措施

（一）不断优化教育教学过程，继续提升教学效益

1.加强日常教学管理。本学期我们将进一步加大对晨间接待、教学活动、游戏活动、户外活动、学区活动常规工作的检查力度。并做到有检查，有记录，努力在减少教师消极等待上做好文章，如：有两位老师在某一时间段组织活动时，其余老师积极配合，减少等待和漏接现象的发生。开展形式多样的幼儿竞赛活动，提供幼儿表现的机会和场所，从而提高幼儿各方面的能力。

2.注重环境的教育功能。本学期在环境创设方面，一方面是要满足幼儿活动的需要，另一方面要融合主题活动的内容，为教学服务。在环境创设中，要鼓励幼儿积极参与，充分发挥幼儿的主动性，在与环境发生积极的相互作用中得到发展。

3.开展丰富多彩的教研活动。本学期，我们将在上学期的基础上开展丰富多彩的教研活动。如组织教师说课比赛、区域活动评比、环境创设评比等各项活动。重点围绕教学活动及教研课题展开讨论、交流。此外还将组织教师外出参观学习，不断提高教师的教科研水平。

（二）完善教育教学工作，提升教师业务水平

1.重视教育理论的学习，每两周至少学习一篇教育理论文章，认真作好学习笔记。通过研讨，大家一致认为要转变教育观念特别是要转变晨间接待、游戏活动不能发展孩子能力的观念；注意学习和利用游戏来满足孩子的学习需求；在教学技能上不断去探索等。此外，纲要和规程以及学习经验是我们自学及必读材料。在不断地学习和实践后我们更深刻地体会到纲要的深远意义和重要性。

2.重视班级工作的管理常规。要求各班制定教育教学工作计划、游戏活动计划等并上交园领导检查评估；要求各班老师在一日活动的各个环节中坚持用普通话，并提倡用规范汉字，注重培养孩子良好的学习和常规习惯；并进行定期或不定期检查教师的教学工作情况及幼儿的游戏情况。并进行评估、考核；重视安全、卫生工作等，努力做到与主题活动同步进行，将安全意识灌输给每一位幼儿和老师以及家长；注重提高保育员配合教学工作的能力。通过每周一次的保育员培训以及业务学习提高保育员的理论水平和实际操作能力。

3.注重教研活动的实效性。本学期我们将尝试开展有针对性的教研活动。通过“一课三研”等方式开展教研活动。鼓励教师用心尝试新教育理念和方法并勇于反思与总结。此外根据我园开展以电子备课模式为主的教研模式开展各项教学活动已有一段时间了这种模式收效很大关键在于各位教师的积极性高个个能自觉备好并上好每一堂课为了更高效地推行这种模式我们将组织教师对这种电子备课模式进一步讨论与研究并逐步加以完善使这一新事物成为我们教学工作中的新常态。

三、具体安排：

XX月：

1.制定教研组计划及各班教学计划。

2.召开教研会议：解读新纲要，调整学习有关幼儿园规章制度及考核方案细则有关说明。（有关视频课节选）

3.区域材料的投放与环境创设（一）讨论各班如何进行区域材料及主题墙的投放与布置如何使这些材料、环境能真正促进孩子的发展。

XX月：

1.组织教师学习有关幼儿绘画的理论文章及有关论文评析。（一课多研）

2.区域材料的投放与环境创设（二）讨论如何使区域材料能真正促进孩子的发展及时调整主题环境中相关内容（重点讨论：材料投放形式、方式、原则等）以及开展区域游戏的方法技能策略等并要求教师在日常生活中有目的有计划的引导幼儿自主开展区域游戏研讨部分幼儿教育观成功的孩子性格很开朗这部分幼儿基本不用成人的督促只要看见别人开始做自己想做的事情自己也会自然加入当个对学玩玩伴。）

XX月：组织外出学习参观观摩学习各班家长学校社区资源的利用与开发情况小结交流并外出学习经验外出培训教师的经验介绍结合全国爱牙日开展爱牙周系列活动国庆节后举行大班幼小衔接讲座并研讨有关幼小衔接工作重点放在幼儿良好行为习惯的培养如何减负不减质量上如何使孩子过一个愉快有意义的假期等结合主题动物趣事开展安全教育周活动重点对幼儿进行饮水、饮食卫生、

小班组教研计划下学期

一、前言

小班组教研是提高教学质量的重要手段，下学期我们将继续以教学研究、教学指导、资源共享和交流合作的方式，积极推进小班组教研活动，促进教师的专业发展，提高学生的综合素质。本学期教研工作的重点是：如何有效实施课程方案，落实素质教育，提高课堂教学质量。

二、教研目标

1.深化课程改革，提高课堂教学的有效性。

2.加强教师队伍建设，提高