全国初中历史教师赛课一等奖七年级历史上册（人教2024年新编）《大一统王朝的巩固》精美课件.pptx

长信宫灯汉武帝（公元前156-前87）霍去病墓第三单元：秦汉时期：统一多民族封建国家的建立和巩固导入新课第12课大一统王朝的巩固课标：知道西汉的统治，认识统一多民族封建国家建立和巩固的历史意义。

导入新课马王堆汉墓十二年二月乙巳朔戊辰，家丞奋移主藏郎中，移藏物一编，书到先质，具奏主藏君。马王堆汉墓纪年木牍这样一个列侯家庭的墓葬，竟从中出土了3000多件文物，展现了文景之治时一个授封700户的小列侯之家的生活场景。汉文帝十二年（前168年）第一：“文景之治”时期社会经济的富足；第二：超乎寻常的奢华背后，也透露出了盛世下的危机。

导入新课何为大一统？名词解释大一统“大”是尊大，重视的意思。“一统”是元始、根基的意思。“大一统”就是重视建立根基，巩固王朝统治的基础。后引申出统一全国为大一统，由封建国家君主治理天下。第9课秦统一中国政治文化经济军事秦朝建立后，大一统成为中国历史发展的主流。但秦的速亡又让“大一统”蒙上一层挥之不去的阴影。对于这个刚经过“文景之治”盛世西汉王朝又将采取何种措施来巩固“大一统”呢？

吴楚七国之乱示意图汉初分封示意图壹丨政治一统第12课大一统王朝的巩固——削弱地方势力一、政治一统--削弱地方势力

1、汉武帝面临的政治问题一、政治一统--削弱地方势力汉武帝（公元前156-前87）任务一：自主研习教材P67内容，找出汉武帝即位初期所面临的政治问题？问题（一）：问题（二）：诸侯王问题：封地广大，连城数十，势力强大。地方豪强问题：兼并土地，欺压百姓，有的依附王公贵族。这两股势力成为危及国家统一的离心力量。

汉初分封示意图2、郡国并行制一、政治一统--削弱地方势力西汉建立后，汉高祖继续实行郡县制，又分封一些诸侯王，实行郡国并行制度。吴楚七国之乱示意图诸侯王封地广大，在封地可以任免官吏、收税、铸币和兵权，势力强大。汉景帝时期，下令削夺王国部分封地，划归中央，结果引发吴楚等“七国之乱”。朝廷平叛后，虽收回部分权力，但未根本解决。相关史事

3、措施（一）：推恩令一、政治一统--削弱地方势力汉武帝采纳主父偃建议，颁布“推恩令”，削弱诸侯王势力，加强对地方控制。名词解释“推”是推行，“恩”是恩惠。推恩令诸侯王诸侯王侯侯侯侯诸侯王侯侯侯侯侯侯封地嫡长子继承诸侯王封嫡长子以外子弟为列侯，由皇帝制定封号，划归临近的郡管辖。削爵、夺地、除国。

一、政治一统--削弱地方势力4、措施（二）：迁豪强，立刺史汉武帝将一些郡国豪强迁往京师一带，豪强原有的社会关系被打破，势力被削弱。迁豪强立刺史汉武帝建立刺史制度，把全国划分为13个州部。每州部派刺史一人，定期巡视，代表朝廷监察州部内的地方官吏、豪强及其子弟，严禁他们横征暴敛、溢用刑罚、结党营私等。西汉十三州部示意图

一、政治一统--削弱地方势力5、措施（三）：确立察举制知识拓展先秦时期战国时期·秦汉朝世卿世禄制军功爵制察举制选官制度演变汉武帝时期，各郡国每年按照人口比例向朝廷推举有道德、有才能的人，经过考察，授予官职。通过察举制，西汉王朝选拔了一批优秀的人才。颁布“推恩令”迁豪强，立刺史。确立察举制中央大大加强了对地方的控制。（加强中央集权）政治一统

贰丨经济一统——加强经济管控二、经济一统--加强经济管控第12课大一统王朝的巩固

1、汉武帝时期经济成就二、经济一统--加强经济管控关中水利分布示意图汉朝耧车（1）农业发展：注重发展农业生产，重视兴修水利，治理黄河。新型播种工具耧车的发明，大大加快了播种速度。（2）手工业发展：这一时期的纺织、冶炼、制陶、酿造等手工业进一步发展。长信宫灯

二、经济一统--加强经济管控2、汉武帝面临的经济问题材料研读材料一夫用贫求富，农不如工，工不如商，刺绣文不如倚市门。---《史记·货殖列传》材料二富商大贾……冶铸煮盐,财或累万金,而不佐国家之急,黎民重困。---《史记·平准书》根据材料，结合教材P69页，思考当时社会经济面临的问题？问题（一）：问题（二）：农民弃农经商，会导致粮食缺乏，破坏社会稳定。豪强、富商控制了冶铁、铸币、煮盐等，严重影响社会稳定。

3、汉武帝解决经济问题措施二、经济一统--加强经济管控任务二：自主研习教材P69内容，找出汉武帝面对经济问题的举措。经济问题汉武帝的具体措施私人铸币豪强控制盐铁经营权农民弃农从商铸币权收归中央，统一铸造五铢钱。实行盐铁和酒的官营、专卖。由国家统一调配物资，平抑物价。抑制工商业者，向商人征收车船税。五铢钱“铢”重量单位，一两的1/24为一铢。作用：加强了中央对经济的控制，国家财政得到改善，为汉武帝政策推行奠定经济基础。经济一统

董仲舒汉代讲经图丨思想一统——尊崇儒术叁三、思想一统--尊崇儒术第12课大一统王朝的巩固

三、思想一统--尊崇儒术1、汉武帝面临的思