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教学目标：
1.感受新中国成立时举国上下欢庆的气氛，体会全国人民当家作主的激动心情。
2.了解新中国建立以来和改革开放以来取得的成就，激发学生的爱国情感。
3.引导学生认识由于中国共产党的正确领导，才能有我们今天幸福的生活。
4.培养学生收集、整理、分析和运用信息的能力。
教学重点：
引导学生探究中华人民共和国成立时的史实，了解新中国成立的过程。
教学难点：
了解新中国建立以来和改革开放以来取得的成就，激发学生的爱国情感。培养学生收集、
整理、分析和运用信息的能力。
（结合本节课的学习内容和课标中对六年级教材的要求，以探究中华人民共和国成
立时的史实，了解新中国成立的过程为学习目标及学习重点，从而激发学生的学习兴趣和爱
国之情。）
师生准备：
录像、课件资料等。
教学过程：
教师活动学生活动设计意图
一、激情导入
新课
全体起立，升国旗，奏
每周一我们都要举行庄国歌，敬礼。课件：播放（约
严的升旗仪式，看到鲜艳的五两分钟）创设情境，情感铺
星红旗在嘹亮的国歌声中冉全班齐唱国歌，结合每垫
冉升起，这时的你想到了什周一的升旗仪式，说一下自
么，心里有何感受？下面让我己的感受。
们一起参加升旗仪式，共同再
体验一下。
升旗、播放《义勇军进行
曲》，全体起立。
教师简介新中国成立的
背景资料（也可以让学生畅借助录像资料让
谈）：1949年10月1日是我学生观看录象资料。学生感受中华人民共
们中华人民共和国成立的日和国成立时的宏大历
子，是我们国家的生日。在中史场面，体会新中国诞
国共产党的领导下，我们推翻生的意义。
了帝国主义、封建主义、官僚
资本主义这三座大山的压迫，
全国人民翻身解放，当家做主（学生讨论发言）
人，过上了幸福自由的生活。
所以这一天对我们每一个中
国人来说都是十分重要的。这在小组中讨论并回答问
一天，在天安门广场举行了盛题。
大的开国大典。今天，我们就
来了解当时的盛况。
二、感受开国大典的过程
活动一：感受开国大典
1．播放《开国大典》的
影片。
启发谈话：影片中哪些镜
头给你留下了深刻的印象？让学生从中体会
为什么？到全国人民热切盼望
录像展示了大会开始前祖国解放、统一的热
会场上的情况；然后是典礼的情。
主体部分—毛泽东宣布中华
人民共和国中央人民政府成学生回答、交流。
立、升国旗、宣读中央人民政
府公告；接着是阅兵式的盛
况；最后是群众游行的欢庆场
面。
教师小结：同学们说得很学生在小组交流，然后
好，看得也非常的认真。集体汇报感受开过大典的
教师小结：以毛泽东为首
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