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生活垃圾分类处理调查报告5篇

生活垃圾分类处理调查报告精选篇1

活动目的：

1、了解垃圾的来源，熟悉到合理处理垃圾，爱护环境

的重要性。

2、把握相关学问，初步学会给垃圾分类，能树立节省

资源，爱护环境的意识。

活动预备：

有关垃圾的资料

活动过程：

一、什么是垃圾

垃圾就是没有用的、预备扔掉的东西

二、垃圾到哪里去了

我们每个人每天都会扔出很多垃圾，你知道这些垃圾它

们到哪里去了吗垃圾处理的通常方法大多处于传统的堆放

填埋方式，占用上万亩土地;并且虫蝇乱飞，污水四溢，臭

气熏天，严峻地污染环境。人们大量地消耗资源，大规模生

产，大量地消费，又大量地生产着垃圾。

三、了解垃圾的危害

出示有关垃圾危害的资料，请大家结合自己的阅历谈谈

垃圾的害处。

小结：垃圾气味难闻，破坏风景;垃圾侵占土地，使人

们生活的地方越来越小;垃圾中的病毒、病菌会让人生病。

四、分类处理垃圾的优点

垃圾，只有在混在一起的时候才是垃圾，一旦分类回收

就都是珍宝。垃圾分类就是在源头将垃圾分类投放，并通过

分类的清运和回收使之重新变成资源……

分类处理垃圾的优点：

1、削减占地：生活垃圾中有些物质不易降解，使土地

受到严峻侵蚀。垃圾分类，去掉能回收的、不易降解的物质，

削减占地;

2、削减环境污染：废弃的电池含有金属汞、镉等有毒

的物质，会对人类产生严峻的危害;土壤中的废塑料会导致

农作物减产。因此回收利用可以削减危害;

3、变废为宝：回收1500吨废纸，可免于砍伐用于生产

1200吨纸的林木。生产垃圾中有30%—40%可以回收利用，

应珍惜这个小本大利的资源。大家也可以利用易拉罐制作笔

盒，既环保，又节省资源。

五、熟悉垃圾分类标记，学会垃圾分类

出示新型垃圾箱照片，说说它的形状特点。

如今中国生活垃圾一般可分为四大类：可回收垃圾、厨

余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。

可回收垃圾主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五

大类。

厨余垃圾包括剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶、果皮等食品

类废物。

有害垃圾包括废电池、废日光灯管、废水银温度计、过

期药品等，这些垃圾需要特别安全处理。

其他垃圾包括除上述几类垃圾之外的砖瓦陶瓷、渣土、

卫生间废纸、纸巾等难以回收的废弃物，实行卫生填埋可有

效削减对地下水、地表水、土壤及空气的污染。

生活垃圾分类处理调查报告精选篇2

一、活动时间：

班队活动课

二、活动对象：

六（2）班全体同学

三、活动目的：

1、学问和技能：通过在班级里组织主题班会，教育引

导全班同学了解如何将垃圾进行分类和让同学知道爱护环

境的重要性。逐步树立绿色环保，爱惜环境的意识。

2、过程与方法：通过表演小品、情景剧，展现图片，

汇报资料和朗诵诗歌等各种方式让同学充分参加其中。

3、情感态度和价值观：通过收集资料熬炼与他人沟通、

小组合作的团队协作力量，以及从现在养成爱惜环境的好习

惯。

四、活动预备：

（1）在多媒体教室内召开本次主题班会，黑板上写好

主题：垃圾分类，爱护环境

（2）同学们收集一些关于垃圾分类的学问和一些垃圾

分类的图片。

五、活动过程：

1、开场

a、整队、报数

b、出旗，敬礼

c、唱队歌

d、请出主持人

2、活动开头

（1）表演《地球的召唤》

女：在无垠的宇宙间有一个蔚蓝色的星球它身上有高山、

有大海、有高原、有平原，最珍贵的是它拥有生命，是我们

人类生命的摇篮-地球。

男：地球是全部生物共有的家园，是我们赖以生存的环

境，地球母亲用它甘甜的乳汁培育着它的儿女，我们在地球

母亲暖和的怀抱里幸福地成长。

女：地球哺育了我们人类也哺育了一切生物。原以为地

球是那么宽广，不在乎带走一片凉爽；原以为地球是那么顽

强，没想到眼泪正在流淌，我们人类的破坏已让地球不堪重

负请跟随我一起看看生病的地球。（表演小品《地球的召唤》。）