学年初中语文八年级下册第6课阿西莫夫短文两篇同步练习A卷.pdfVIP

部编版2021-2022学年初中语文八年级下册第6课阿西莫夫短文两篇同步练习A卷

一、基础知识积累与运用(共7题；共45分)

1.（2分）给下面划线汉字注音。

________________

酷肖鲜为人知锲而不舍

2.（6分）阅读以下文字，请给划线字选择正确的读音，找出并订正两个错别字，填写在横线上。

G20峰会的世界影响力不容小觑________（xùqù），G20之于杭州既是荣耀，亦代表着未来。杭州要以此为

契________（qìqiè）机，加快城市国际化步伐，乘势而上。

——摘自杭州网

盛会花落钱塘，世界注目杭州。全市广大中小学生要厚德向善、阳光自信、志存高远、搏雅精进。爱家乡、爱

杭州、爱祖国，提升内晗修养，以文明、阳光、和谐、奋进之形象，扬青春少年之热情，展美丽学子之风采。携手

“1+6”，做好东道主，文明热情迎接G20。

________改为________________改为________

3.（2分）在下列句子中的横线上依次填入词语，最恰当的一项是（）

①所有陆地_____都处在热带和温带环境内，所以恐龙可以在泛大陆的不同地区舒适地生活。

②在过去的9年里，科学家们_____对6500万年前恐龙灭绝的一个新观点争论不休。

③如果你把温度升得足够高，就_____使这种变化加快。

④似乎可以肯定地说，斯石英也_____出现在压力极高的地壳深处。

A.似乎常常可肯定

B.似乎一直可应该

C.几乎常常可能应该

D.几乎一直可能肯定

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4.（5分）《松树金龟子》选自《________》，作者________是________国的昆虫学家，他以毕生精力写出的

《________》《________》。

5.（2分）指出下列语句运用的说明方法。

①例如南极的磷虾，每年的产量可高达50亿吨，我们只要捕获其中的1亿-1.5亿吨，就比当今全世界一年的

捕鱼量多出1倍以上。________

②人们比较熟悉的可食用藻类就有：褐藻类的海带、裙带菜、羊栖菜、马尾藻；红藻类的紫菜、鹧鸪菜、石花

菜；绿藻类的石莼、浒苔等。________

6.（20分）阅读《海洋是未来的粮仓》，回答小题

海洋是未来的粮仓

①资源短缺，是当今人类面临的最严重的环境问题之一。能否妥善地解决这一问题，直接关系到人类未来的生

死存亡。

②资源短缺的表现之一，是可耕土地资源不足。可耕土地资源不足造成粮食生产的增长赶不上人口增长。正是

出于这样的认识，许多人纷纷发出警告：地球将无法养活超过100亿的人口。然而，一些乐观的人士反对这种危言

耸听的说法。他们认为，虽然陆地上可耕土地的开发已近极限，但地球还有广阔的海洋可供开发，海洋完全有可能

成为人类未来的粮仓。

③当然，海洋所能提供给我们的并不是传统意义上的粮食——大米、小麦和玉米等，而是广义的粮食——其它

能够满足人类营养需要的食物。一些海洋学家指出：位于近海水域自然生长的海藻，每年的生长量已相当于目前世

界小麦年产量的15倍。如果把这些藻类加工成食品，就可以为人类提供足够的蛋白质。

④其实，把藻类作为食品，我们并不陌生。仅就我国沿海来说，人们比较熟悉的可食用藻类就有：褐藻类的海

带、裙带菜、羊栖菜、马尾藻，红藻类的紫菜、鹧鸪菜、石花菜，绿藻类的石莼、浒苔等。近几年，人们还培育出

一些藻类新品种，这些藻类在人工的精心养殖下，产量不断翻番。

⑤除海藻类，海洋中还有丰富的肉眼看不见的浮游生物。有人做过计算，在不破坏生态平衡的前提下，若能把

它们捕捞出来，加工成食品，足够300亿人的需要。

⑥至于海洋中众多的鱼虾，则更是人们熟悉的食物。由于过度捕捞和海洋污染，近海的鱼虾数量已近极限，很

多国家为了争夺有限的近海资源纷争不断。但是我们还可以开辟远洋渔场，发展深海渔业。例如，南极的磷虾，每

年的产量可高达50亿吨。只要磷虾的捕获量每年达到1