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西师大版六年级下册《翻越大雪山》语文教案
西师大版六年级下册《翻越大雪山》语文教案
◆教材分析
《翻越大雪山》写了红军克服重重困难翻越夹金山的经过，表现的是红军战士顽强的意志、坚韧不拔的毅力以及英勇无畏的革命精神。在教学这一篇课文时，我首先引导学生认真阅读课文，在充分理解课文的基础上，了解夹金山的相关情况，了解这是一座海拔很高、地势险峻、空气稀薄、冰雪覆盖的山。引导学生学习翻山的内容。
◆教学目标
【知识与能力目标】
1、学会本课生字。理解踉跄哆嗦搀扶等词语在突出环境状况和展现人物精神方面起到的作用。
2、能正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容，体会红军战士顽强的意志、坚韧不拔的毅力以及英勇无畏的革命精神。
3、学习作者利用环境描写侧面表现人物精神面貌的方法。
【过程与方法目标】
正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容，体会红军战士顽强的意志、坚韧不拔的毅力以及英勇无畏的革命精神。学习作者利用环境描写侧面表现人物精神面貌的方法。
【情感态度价值观目标】
理解课文内容，体会红军战士顽强的意志、坚韧不拔的毅力以及英勇无畏的革命精神。
◆教学重难点
【教学重点】
理解关键词语在突出环境状况和展现人物精神方面起到的作用。
【教学难点】
学习作者是如何进行环境描写、细节描写、心理描写、动作描写的，理解这些描写体现了怎样的主题思想。
◆课前准备
学生准备：熟读课文，学会本课的生字，掌握新词语。搜集红军翻越大雪山的图片或影像资料。
教师准备：多媒体课件；生字、新词卡片。
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