专题68:时事背景之全球变暖(原卷版)-备战2021届高考地理二轮复习题型专练.docVIP

专题68:时事背景之全球变暖(原卷版)-备战2021届高考地理二轮复习题型专练.doc

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专题68时事背景之全球变暖

【时事背景】

2020年,关于南极的新闻似乎十分“惊悚”——先是世界气象组织指出南极可能出现了南极大陆观测史上的最高气温,又是观测数据显示南极首次出现了20度以上的气温,同时南极的松岛冰川还崩塌形成了巨型冰山,后又出现怪异的“西瓜雪”,将南极的异常推向了极端。南极的气候异常是全球气候变暖的一个警兆。

1.原因

气温升高是近百年来全球气候变化的显著特点,是自然原因和人为原因共同作用的结果,具体表现为:

2.全球变暖对人类社会的影响

(1)全球变暖导致海平面上升

(2)全球变暖对农业生产的影响

①有利影响

②不利影响

(3)全球变暖影响整个水循环过程

【拓展练习】

一、单选题

仔细分析下图,结合所学知识,回答下列各题。

1.下列可能会导致全球气候变暖的是()

①大量矿物燃料的使用②私家车的不断增加③森林大量被砍伐④海平面上升

A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④

2.对照图,全球气候变暖与下列因素有关的是()

A.①增强 B.②减弱C.③减弱D.④增强

全球气候变暖会对全球生态环境和社会经济产生重大影响。据此完成下列各题。

3.若全球气候变暖加剧,下列地理界线的变化最可能发生的是()

A.高山雪线的海拔高度下降

B.高山的森林、草原界线海拔高度不变

C.水稻、小麦生长分界线向低纬度推移

D.橡胶、甘蔗栽培北界向高纬度推移

4.若全球气候变暖加剧,下列地理现象最可能发生的是()

A.高纬大陆上冬季高压势力增强 B.低纬海区台风强度增大

C.中纬内陆地区干旱面积减小 D.全球水旱灾害发生频次降低

下图表示“大气受热过程示意图”,读下图,完成以下两题。

5.图中字母所示环节中,表示全球气候变暖最关键的环节是()

A.AB.BC.CD.D

6.为应对全球气候变暖,我国应采取的措施是()

A.限制重工业的发展,减慢工业发展步伐

B.加快石油勘探开发,形成以石油为主的能源消费结构

C.开展退耕还湖工程,提高湿地调节功能

D.发展洁净煤技术,减轻大气环境污染

7.造成海平面上升的主要原因是()

A.全球气候变暖

B.臭氧层空洞

C.环境污染

D.酸雨危害严重

读主要温室气体对全球气候变暖影响程度对比表。

8.CO2对全球气候变暖“贡献”最大的主要原因是:

A.CO2的年增长率大于其它温室气体

B.CO2在大气中的存留时间比其它温室气体短

C.CO2的温室效应强度比其它温室气体大

D.CO2的浓度远高于其它温室气体

9.温室气体使全球气候变暖的最主要原因是:

A.使地面直接吸收的太阳辐射能量增多

B.使太阳活动增强从而到达地面太阳辐射增多

C.使大气直接吸收的太阳辐射能量增加

D.使大气吸收的地面辐射增多大气逆辐射增强

10.2009年在某国召开了各国首脑会议以促进遏制全球气候变暖的国际合作。2010年3月中国通知联合国秘书长和某国政府,中国批准了这一次会议达成的共识。“某国”是:

A.日本 B.美国 C.丹麦 D.巴西

下图为世界地球日官方网站正式公布的由JanMartinWill设计的某年地球日的海报:海冰消失后,一只无助的小北极熊抱着一个风力发电机的柱子。

结合所学知识完成下面小题。

11.该图片反映了全球气候变暖这一环境问题()

①性质上的差异性

②性质上的普遍性

③危害的全球性

④影响的单一性

A.①② B.②③ C.①④ D.③④

12.在应对全球气候变暖这一环境问题的过程中,我国与发达国家承担的责任

A.共同 B.不同 C.有区别 D.共同但有区别

13.在应对全球气候变暖这一环境问题中,我们可以()

①选用绿色产品

②植树造林

③垃圾分类

④创建绿色家庭

A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④

二、综合题

14.阅读图文材料,完成下列要求。

温室效应在地球形成以来就一直在起作用,如果没有温室效应地球表面将会寒冷无比。温室气体对来自太阳辐射的短波具有高度的遗过性,而对地球表面辐射出来的长波辐射具有高度的吸收性,它们的作用是使地球表面变得更暖,类似于温室截留太阳辐射,并加热温室内空气的作用,又称“温室效应。

温室气体增多导致全球气候变暖,全球气候变暖会影响大气环流(三圈环流和季风环流),使全球降水量重新分配,导致全球气候变化,影响不同区域的农牧业生产。

(1)说明温室气体导致全球气候变暖的原理与过程。

(2)若全球气候变暖会加强大气环流,试分析导致图7中甲、乙两地年降水量变化的原因。

(3)分析全球气候变暖将会对甲、乙两地农牧业产量带来的影响。

(4)为抑制

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