部编六年级语文上册课件3古诗词三首.pptVIP

课文讲解抒发了诗人舟中赏雨的喜悦心情。全诗抒发了诗人怎样的思想感情？？课文讲解西江月·夜行黄沙道中作者：辛弃疾：南宋豪放派词人、将领，有“词中之龙”之称。主要内容：词人贬官闲居江西时创作的一首吟咏田园风光的词。课文讲解“惊鹊”和“鸣蝉”两句动中寓静，把半夜“清风”、“明月”下的景色描绘得令人悠然神往。山村乡野特有的情趣表达了词人心头的甜蜜之感。天边的明月升上了树梢，惊动喜鹊飞离树枝。清凉的晚风中传来远处的蝉叫声。一阵阵浓浓的稻花香扑鼻而来似乎在告诉（行人）:“今年又是一个丰收年”，这时耳边传来一阵阵青蛙的欢叫声。明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。表达了他由于沉浸在稻花香中以至忘了道途远近的怡然自得的入迷程度。课文讲解闪烁的星星时隐时现，山前下起了淅淅沥沥的小雨。往日土地庙附近树林旁的茅屋小店哪里去了？拐了弯，茅店忽然出现在眼前。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。课文讲解这首词描绘了两种不同的情景，一晴一雨，也反映了词人心理的变化。请把每一句反映的情感加以概括。陶醉—喜悦—焦急—惊喜层次梳理日暮低宿建德江烟渚相互依存相互映衬愁思旷清近层次梳理黑云汇聚图西湖骤雨图狂风散云图雨后西湖图望湖楼的美丽雨景六月二十七日望湖楼醉书层次梳理山上阙下阙景美说丰年雨山前路转溪桥忽见焦急惊喜喜悦陶醉西江月·夜行黄沙道中主题归纳《宿建德江》是一首刻画的诗。作者把小船停靠在烟雾迷蒙的江边想起了以往的事情，因而以作为自己的抒发感情的归宿，写出了作者。秋江暮色舟泊暮宿羁旅之思主题归纳《六月二十七日望湖楼醉书》：诗人苏轼先在船中，后在楼头，迅速捕捉住湖上急剧变化的自然景物：、、、，写得，，，，令人读来产生一种身临其境的感觉。云翻雨泻风卷天晴有远有近有动有静有声有色有景有情主题归纳《西江月·夜行黄沙道中》着意描写黄沙岭的夜景：。全词从、和三方面抒写夏夜的山村风光，情景交融，优美如画，恬静自然，生动逼真，是宋词中以农村生活为题材的佳作。明月清风，疏星稀雨，鹊惊蝉鸣，稻花飘香，蛙声一片视觉听觉嗅觉想一想拓展延伸

有哪些包含“月”的诗句？床前明月光，疑是地上霜。——唐·李白三十功名尘与土，八千里路云和月。——宋·岳飞人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。——唐·李白人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。?——宋·苏轼补充诗句。课后作业1、野旷天低树，。2、，听取蛙声一片。3、黑云翻墨未遮山，。江清月近人稻花香里说丰年白雨跳珠乱入船我会连。课后作业唐宋苏轼孟浩然辛弃疾卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。野旷天低树，江清月近人。宋《宿建德江》和《西江月·夜行黄沙道中》都写了月夜的景色，表达的情感却不一样，结合诗句说一说。课后作业月夜《宿建德江》愁思《西江月·夜行黄沙道中》喜悦谢谢观看人口手勤努奋力人教部编版版小学语文六年级第一课中国早期人类的代表——北京人北京人北京周口店洞穴遗址北京人头盖骨复原图***3古诗三首人口手勤努奋力人教部编版小学语文六年级我会读蝉鹊quèchán蝉鸣噤若寒蝉喜鹊声名鹊起品德道德德dé我会写德鹊蝉