1.1 长度单位（同步练习）二年级数学上册同步分层作业（人教版）.docx

1.1长度单位（同步练习）

一、选择题

1．用尺子测量长方形的纸条，（????）号图的测量方法是正确的，（????）号长方形纸条超过4厘米。

①????????②????????③

A．①，② B．②，③ C．①，③

2．（????）是线段。

A． B． C．

3．一只蚂蚁从直尺的8厘米处爬到12厘米处，它爬了（????）厘米。

A．5 B．6 C．4

4．量比较长的物体，通常用（????）作单位。

A．米 B．厘米 C．分

5．二（1）班的教室里，身高98米的小军在课桌上摆了一本长26厘米的数学书、一支长20米的铅笔。这句话中所用单位不对的有（????）个。

A．1 B．2 C．3

二、填空题

6．我会看，我会估。

(1)绳子大约有()个那么长。

(2)绳子大约有()个那么长。

7．比较大小。

100厘米()1米?????50厘米()4米?????9厘米()9米

8．80厘米－45厘米＝()厘米???1米－35厘米＝()厘米

9．下图的铅笔长()厘米。

10．连接每个点画线段，一共可以画()条线段。

三、解答题

11．一把不完整的直尺上只有“2厘米”、“5厘米”、“9厘米”三处有刻度，用这把直尺能一次性测量的长度有几种？分别是多少厘米？

12．下面图中有多少条线段？

?13．先画一条比8厘米长3厘米的线段，再画一条比8厘米短3厘米的线段，然后算一算，画出的两条线段的长度相差多少厘米？

14．小明家到小红家有多远？谁家离学校近？近多少米？

15．小猴子有下面的三种积木各5块，想搭成一个高为1米的图形，可以怎么搭？