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心理健康教育工作总结5篇

心理健康教育工作总结篇1

在县教育局的领导下，学校领导的支持下与全校师生的广泛参与下，根据我

校现有条件，本学期从课程开设、个案咨询、宣传知识及硬件建设四个方面组织

开展了心理健康教育，为我校学生的心理健康起到了积极的影响。先具体总结如

下：

1、尝试开设心理健康教育课程

在我校教务处组织校选修课的时候，根据我校学生的专业设置和课时安排，

我在高二年级申请了两个班级，包括商务类和服务类，每班每周一次，根据实际

情况，选取上课主题并设计课堂，初步形成我校“心理健康教育校本教材”及心

理健康选修课的课件。

2、初步建立学生心理健康档案

本学期期中考试后，在高一学生基本适应学校生活的时候，学管处组织了全

校初一初二级的心理健康问卷调查，本次调查提供了我校学生总体心理健康状

况，同时筛选出需要班主任关注、需要心理辅导等不同心理健康状况的学生200

人。另外，心理问卷调查进行的过程也是我校学生心理健康档案的初步形成过程，

该调查问卷除了包括“中学生心理健康测试”外，还涉及了学生基本信息，包括

性别、年龄、家庭所在地、家庭组成类型、学习状况、师生关系，这为理解学生

心理健康状况、班主任的班级管理提供了有效信息。

3、逐步开展心理个案辅导

在学管处学生日常管理、班主任班级管理工作及心理宣传工作的促进下，一

对一的个体心理辅导工作逐渐开展起来。前期有问题学生辅导、危机干预辅导等

个案。期中考试后进行了全校学生的心理健康问卷调查，在结果分析后，对心理

健康状况不良的学生，在班主任的配合下，进行了心理干预，其中厌学情况较多，

也有人际关系不良、创伤经历处理不当、强迫症状等个案，总之本学期截止到目

前，学生个体咨询个案有13个，其中还涉及班主任访谈2个，家长电话咨询1

个。

4、积极进行心理健康教育宣传

因为我校心理健康教育工作刚刚开展，因此在全校师生中对心理健康教育进

行了积极的宣传。首先，十月末利用每周班会时间开展了全校范围的心理健康知

识讲座，虽然是广播的形式，但至少让学生知道我们学校是有心理健康老师的。

其次，在学校校园网上初步建设了“心理咨询校园网专栏”与“心理健康网页”，

从“心理常识”、“心理故事”、“心理案例”等方面宣传心理健康知识。最后，

在团委的支持下，在校报上开设了“心灵驿站”专栏，刊登学校心理新闻或贴近

我校学生情况的心理健康信息来创造学校心理健康氛围。另外，本学期后期，在

《心理健康月刊》（电子版）中挑选*，每周为班主任推荐阅读，一定程度上给

班主任工作带来了帮助。

5、简易筹备心理咨询室

在学生个体心理辅导的促进下，在我校现有条件下，为给学生提供信任的安

全的咨询环境，将原有的心理咨询室房间收拾出来，现有最基本的桌椅、心理宣

传挂纸，另添置了录音笔来辅助辅导过程。

以上是对本学期心理健康工作的总结，同时也是对前期工作的反思材料进而

指导今后工作更好的开展。

6、通过家长会进行心理教育

学生生活的环境主要是家庭和学校。学校在实施心理健康教育过程中起主导

作用，但不可忽视家庭因素。家长是孩子最好的心理医生，学校心理健康教育要

赢得实效，必须赢得家长的支持。心理健康教师利用家长会期间印发宣传资料，

为家长帮助孩子解决一些一些心理困惑提供方法和途径，形成学校、家庭教育合

力。

心理健康教育是一项需要细致和爱的工作，是一项意义深远的工作。在今后

的工作中我们将不断完善工作的思路，不断创新工作的模式，使学校的心理健康

教育更有效。

心理健康教育工作总结篇2

阳泉市平阳学校是一所九年一贯制学校，位于融自然、人文风景于一体的天

下第九关——娘子关风景旅游区。毗邻山地雄伟，水流回溢，瀑布飞溅的娘子关

口，因唐平阳公主在这里驻过兵而得名。1972年建校，原隶属山西省娘子关发

电厂。12月成建制移交阳泉市城区人民政府。学校占地面积5751平方米，建筑

面积3483平方米。现有教学班8个，小学6个，初中2个，在校学生200余人，

在职教职工42人，其中具有中学高级教师职称7人，中级职称的教师35人。中、

小学教师的学历合格率均为100%。

学校配有多媒体教室、计算机教室、理化生实验室、美术活动室、体育活动

室、舞蹈教室、图书阅览室等专用教室。近年来，城区人民政府加大对学校的经

费投入，大大改善了学校的办学条件，增设了办公设施，硬化、绿化了学校操场，

并开通