部编人教版小学语文四年级上册第6课-蝙蝠和雷达随堂训练.docVIP

部编人教版小学语文四年级上册：第6课蝙蝠和雷达随堂训练

轻松入门

一、加上部首再组词。

曷______（）______（）______（）______（）

青______（）______（）______（）______（）

皮______（）______（）______（）______（）

畐______（）______（）______（）______（）

二、照例子，在括号里填上合适的词。

例：（揭开）秘密秘密（信件）（发现）秘密秘密（行动）

1．反复（）反复（）反复（）反复（）

2．改变（）改变（）改变（）改变（）

3．安全（）安全（）（）安全（）安全

4．捕捉（）捕捉（）捕捉（）捕捉（）

三、用加粗的词语造句。

1．科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。

终于：________________________________________________________。

2．科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。

模仿：________________________________________________________。

快乐晋阶

读下面的话，按要求作答。

在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。

1．选择正确的说法，在括号里打“√”。

①这句是反问句。（）②这句是疑问句。（）③这句是设问句。（）

2．人们通过多次不同的试验，得到了启示，联系课文内容，填写下面有关试验的表格。

3．通过试验，人们从蝙蝠身上得到了启示，发明了雷达。雷达与蝙蝠有哪些联系呢？请填表。

生活拓展

人们研究生物某些器官的构造和功能，从中得到启示并进行模仿，研制成功新的仪器、机械。这就是仿生学。

请看图片，想想人们从它们身上得到启示后，研制出什么？写出其名称。

（1）________（2）________（3）________

参考答案

11蝙蝠和雷达

轻松入门

二、1．探索试验说明研究2．方法做法观点态度3．措施着陆交通注意4．飞蛾害虫信息盗贼

快乐晋阶

3．蝙蝠发出的超声波蝙蝠的耳朵雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，显示在荧光屏上。

部编人教版小学语文四年级上册：蝙蝠和雷达说课教案（说课稿）

今天我说课的课题是《蝙蝠和雷达》。

一、说教材?

《蝙蝠和雷达》是人教版语文四年级下册第三单元的一篇讲读课文。本单元都是围绕有关科学内容来选编的课文。《蝙蝠和雷达》这片课文介绍了科学家通过对蝙蝠情况的研究，找出蝙蝠为什么能在夜间顺利飞行的原因，并从中受到启发，给飞机装上雷达，保证飞机夜间安全飞行，从而激发学生了解科学常识兴趣的一篇很有意思的科普知识短文，叙述思路清晰，逻辑性强。能激发学生阅读科普文章的兴趣以及学生热爱科学，乐于观察和探究的兴趣。?

二、教学目标及重难点：?

为了落实新课程标准，在注重四年级学生的年龄特点和认识水平的同时，我根据教材特点及单元的重点训练项目和本课的特征，确定了本课第一课时教学目标及重难点。

知识目标：

1、通过学习，掌握本课要求会认、会写的生字词，让学生了解飞机能在夜间安全飞行是从蝙蝠身上得到启示，知道蝙蝠和雷达之间的关系。

2、教会学生学习方法。

能力目标：?

1、正确流利的读课文

2、培养学生的乐于读书查阅搜集资料的能力。

思想目标：

通过学习激发学生爱科学，探索科学奥秘的兴趣。

教学重点：

1、掌握本课要求会认、会写的生字。?2、把握课文的主要内容。

教学难点：弄清飞机夜间安全飞行和蝙蝠之间的关系。

设计这样的教学目标、重难点是建立在本单元训练重点的基础上的，目的是提高学生的学习兴趣，培养学生能力。

三、说教法、学法

在教学中我以读、听、说训练为主，使学生在学习课文的过程中提高自身的阅读能力。为了让学生更清楚，更直观的了解蝙蝠是怎样飞行的，飞机又是怎样在夜间安全的飞行的，我利用电脑制作了课件加深了学生对课文的内容了解，起到了学习突出重点分散难点。在学法中采用小组互助学习的方法，让学生在轻松愉快的课堂气氛中主动地参与学习，在发挥学生学习的主体地位的同时充分调学生的兴趣，使