部编人教版小学语文四年级上册第6课-蝙蝠和雷达课课练一课一练.docVIP

部编人教版小学语文四年级上册：第6课蝙蝠和雷达课课练一课一练

1．比一比，再组词。

2．用词造句。

反复：______

证明：______

3．根据课文内容填空。

（1）蝙蝠在夜间（）怎么飞，（）没见过它跟什么东西相撞，（）一根极细的电线，它（）能（）地避开。

（2）科学家通过做（），证明蝙蝠夜间飞行时的探路工具是（），而不是（）。

4．选词填空。

不是……而是……即使……也能……

有了……就能……无论……也……

（1）飞机上装上雷达，（）天空多么黑，它（）能安全飞行。

（2）飞机上（）雷达，夜间飞行（）保证安全。

（3）飞机在夜里安全飞行，（）靠飞行员眼睛，（）靠雷达导航。

（4）飞机上装上雷达，（）在漆黑的夜里，它（）安全飞行。

5．根据蝙蝠探路的原理图，请你画幅雷达探路的简图。

6．默读课文，把课文分成三段。在下面的内容中选择第二段的段意，用“√”表示。

（1）科学家做了三次试验。（）

（2）科学家通过试验证明，蝙蝠夜间飞行靠的不是眼睛。（）

（3）科学家做了三次试验，结果证明，蝙蝠夜里飞行靠的不是眼睛，而是用嘴和耳朵配合起来探路的。（）

7．给加点字选择正确的读音，画“√”。

8．看拼音写词语。

9．比一比，再组词。

10．按查字典的要求填空。

（1）“碍”的音序是，音节是，部首是，是结构，组词。

（2）“避”的音序是，音节是，部首是，是结构，组词。

11．写出与加点词语意思相近的词语。

（1）人们从蝙蝠身上得到了启示。（）

（2）即使一根极细的电线，蝙蝠也能灵巧地避开。（）

（3）科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。（）

（4）驾驶员从雷达的荧光屏上，能够清楚地看到前方有没有障碍物。（）

12．在括号内准确填写量词。

一（）白纸几（）蝙蝠

一（）飞机两（）灯

一（）舰艇几（）蓝鲸

一（）屋子一（）翅膀

13．在括号内填入恰当的关联词语。

（1）蝙蝠（）怎么飞，（）没见过它和什么东西相撞。

（2）（）一根极细的电线，蝙蝠（）能灵巧地避开。

（3）蝙蝠（）能在夜里飞行，（）能捕捉到飞蛾和蚊子。

14．写出下列句子运用的修辞方法。

（1）在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。（）

（2）超声波像波浪一样向前推进。（）

（3）难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？（）

（4）蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。（）

15．课外阅读。

蝙蝠

我们常常会在夏天的晚上看到一种在天空中飞翔的类似鸟的动物。它们一边飞，一边还发出吱吱的叫声。这就是蝙蝠。

蝙蝠外形丑陋（lòu），颜色褐黑，头部很像老鼠。身上有四肢，却不怎么会走路。更奇特的是，它不像鸟类那样产卵孵化成幼鸟，而是胎生。生下来的幼蝙蝠吃母乳长大。因此它是世界上唯一会飞行的哺乳动物。

蝙蝠其貌不扬，但心地善良，是人类的好朋友。

蝙蝠捕食苍蝇、蚊子和对农作物有害的昆虫的能力叫人惊叹。一只蝙蝠在一昼夜能吃3000多只害虫。由此看来，蝙蝠是对人类极有益处的动物。

蝙蝠视力很差，但是在将要碰到物体时就会改变飞行的方向，绝不与任何物体相撞。这是因为它能用超声波定位。蝙蝠的这种奇特现象使它身价百倍，成为现代仿生学研究的对象。

（1）给加点字选择正确的读音，画“√”。

类似（sìshì）哺乳（rǔlǔ）

捕食（pǔbǔ）益处（yìyí）

（2）在文中找出下列词语的反义词。

美丽——（）众多——（）

（3）第3自然段在结构上属于段，起到了的作用。

（4）第4自然段作者运用了的说明方法，充分说明了蝙蝠有的能力。

（5）短文第2自然段中说蝙蝠“奇特”指的是什么？第5自然段说蝙蝠“奇特”指的又是什么？请用“”在文中画出来。

（6）为什么说蝙蝠是人类的好朋友？

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